X. Выберите правильное определение.1. Фигуры речи − это противоположные по значению слова. 2. Фигуры речи − это близкие по значению слова. 3. Фигуры речи − это особые синтаксические построения, отступающие от естественной нормы и служащие для придания выразительности речи. 4. Фигуры речи − обороты речи, которые основываются на употреблении слов в переносном значении.
Проверочный тест № 8. «Оратор и его аудитория» I. В публичном выступлении не допускается использование… 1. крылатых слов. 2. разговорной лексики. 3. просторечных слов. 4. заимствованных слов. II. Убеждающая речь должна… 1. содержать не более одного аргумента. 2. содержать общенаучные слова и термины. 3. апеллировать (обращаться) к чувствам слушателей и воздействовать на систему их убеждений. 4. выражать абстрактную мысль. III. В деловом общении нарушается закон ориентации речи на адресата, если партнер … 1. неоправданно использует термины 2. учитывает возраст, образовательный уровень 3. заранее продумывает ключевые вопросы 4. говорит ясно, точно, доступно IV. Для агитирующего (указующего) типа речи важно умение… 1. приводить аргументы. 2. делать правильные умозаключения. 3. обсуждать факты, разъяснять выдвинутые положения. 4. оказывать психологическое давление. V. К основным качествам публичной речи не относится… 1. массовость. 2. эмоциональность. 3. строгость изложения. 4. доступность. VI. Отношение оратора к аудитории должно определяться … 1. многократным возвращением к недосказанному. 2. хорошим информационным обеспечением и речевым оформлением. 3. не выраженным личностным «Я» в тексте. 4. обилием малозначимых фактов, сведений, примеров. VII. Мешает установлению контакта с аудиторией при публичном выступлении… 1. учет особенностей аудитории. 2. затянутое вступление. 3. уверенность оратора. 4. авторитет личности оратора. VIII. Под коммуникативным равновесием в риторике понимают… 1. отведение собеседнику в процессе общения роли не ниже той, которая обусловлена его социальной ролью и представлением о его собственном достоинстве. 2. знание законов общения. 3. достижение говорящим поставленной цели. 4. трудности в общении, возникающие как у выступающего, так и у слушателей. IX. Заканчивая вступление, не следует… 1. заострять проблему, чтобы усилить впечатление от речи. 2. благодарить за внимание. 3. повторять основные этапы развития темы с тем, чтобы она предстала в целом, а не по частям. 4. извиняться («Я вижу, что несколько утомил вас»). X.Укажите, в каком ряду оба утверждения являются правильными: А) Первая фраза выступления должна быть подготовлена заранее. Г) Надо смотреть во время выступления на всех слушателей, разбив аудиторию по секторам. 1. А, В 2. А, Г 3. Б, В 4. А, Б
Дидактическая единица 3. Деловой русский язык Проверочный тест № 9. I. Определите тип делового письма: «Руководителям структурных подразделений Сообщаю, что на октябрь 2009 года установлены лимиты на потребление дизельного топлива (приложение). Всем структурным подразделениям необходимо привести в соответствие заявки по дизельному топливу на октябрь 2009 года в соответствие с установленными лимитами. Приложение на 1 л., в 1 экз. Директор по экономике» 1. информационное письмо. 2. письмо-напоминание. 3. письмо-просьба. 4. сопроводительное письмо. II. К группе «Деловая переписка» относится… 1. резюме. 2. расписка. 3. извещение. 4. докладная записка. III. К группе «Административно-организационные документы» относится… 1. сожаление. 2. докладная записка. 3. контракт. 4. протокол. IV. К группе «Распорядительные документы» относится… 1. справка. 2. благодарность. 3. резюме. 4. решение. V. * Жанрами делового общения не являются… 1. собеседование. 2. выступление с реферативным сообщением. 3. брифинги. 4. телефонные переговоры. VI. Чтобы студенческий профком выделил Вам льготную путевку в лагерь, Вы напишете… 1. резюме. 2. заявление. 3. автобиографию. 4. объяснительную записку.
|
