Студопедия — Определение нитритов в кормах с использованием реактива Грисса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение нитритов в кормах с использованием реактива Грисса






Сущность метода. Метод основан на извлечении нитритов из проб дистиллированной водой и взаимодействием их с α-нафтиламином и сульфаниловой кислотой в кислой среде с образованием азосоединения розово-красного цвета.

Оборудование. 1.Фотоэлектроколориметр. 2. Химические пробирки. 3. Пипетки на 1 и 10 мл. 4. Мерные колбы на 500 и 1000 мл. 5. Конические колбы. 6. Химические стаканы. 7. Мешочки или пленки для диализа. 8. Цилиндры на 10, 50 и 100 мл.

Реактивы. 1. Сульфаниловая кислота. 2. α-нафтиламин. 3. Уксусная кислота концентрированная. 4. Натрия нитрат. 5. Реактив Грисса: а) 0,5г сульфаниловой кислоты растворяют в 150 мл 12%-ного раствора уксусной кислоты; б) 0,1г α-нафтиламина растворяют при нагревании в 20 мл дистиллированной воды, фильтруют и смешивают со 150 мл 12%-ного раствора уксусной кислоты. Перед употреблением одну часть раствора «а» смешивают с равной по объему частью раствора «б». растворы «а» и «б» хранят отдельно. 6. Калибровочный раствор натрия нитрита основной: 0,15 г высушенного при температуре 70 – 80 0С NaNO2 растворяют в 1 л дистиллированной воды. Раствор хранят в холодильнике, он устойчив в течение 1 мес 1 мл этого раствора содержит 0,1 мг NO-2. 7. Рабочий калибровочный раствор натрия нитрита. 25 мл калибровочного раствора натрия нитрита основного переносят в мерную колбу на 500 мл и доводят до метки дистиллированной водой. Раствор должен быть свежеприготовленным. 1 мл содержит 0,005 мг NO-2. Этот раствор используют для построения калибровочной кривой.

Ход работы. Для исследования берут 10г измельченного растительного материала. Пробы растительного происхождения, образующие при извлечении нитритов неокрашенные растворы, переносят в конические колбы и заливают 50 мл дистиллированной воды. Нитриты извлекают в течение 1 ч, часто встряхивая содержимое колбы. Затем раствор фильтруют, пробу еще раз смывают 30 мл дистиллированной воды, объединяют эту часть раствора с первой, пропуская через тот же фильтр. Доводят объем до 100 мл и берут 10 мл для анализа на нитриты.

В пробирку с 10 мл анализируемого фильтрата добавляют 0,5 мл реактива Грисса и через 15 мин определяют оптическую плотность анализируемого раствора на ФЭКе при длине волны 536 нм (зеленый светофильтр) в кювете с толщиной стоя 10мм против дистиллированной воды.

 

Таблица 2.8.1. Приготовление стандартных растворов

Раствор Дистил- Содержание
пробирки натрия нитрита, мл лированная вода, мл NO-2, мг
  0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 9,8 9,6 9,4 9,2 9,0 8,8 8,6 8,4 8,2 8,0 0,001 0,002 0,003 0,004 0,005 0,006 0,007 0,008 0,009 0,010

 

Расчет ведут по калибровочной кривой. Для составления шкалы стандартов в 10 пробирок вносят рабочий калибровочный раствор натрия нитрита в количествах, указанных в таблице.

В каждую пробирку вносят по 0,5 мл реактива Грисса. Через 15 мин после развития окраски определяют оптическую плотность в первых семи пробирках. На оси абсцисс откладывают количество NO-2 в мг, а на оси ординат – найденные значения оптической плотности растворов. Оптическую плотность определяют только при наличии прозрачного и бесцветного фильтратов. В противном случае возможно только визуальное определение (сравнение опытной пробирки со стандартной шкалой).

Обработка результатов. Расчет ведут по формуле:

 

 

где х – содержание нитритов (нитрит-ионов), мг/кг; V1 – общий объем фильтрата, мл; В – содержание нитрит-ионов, найденное по калибровочной кривой, мг; 1000 – коэффициент пересчета на 1 кг; V2 –объем фильтрата, взятый для анализа, мл; Н – масса навески анализируемого образца, г.

При необходимости пересчета в натрия нитрит (мг/кг) найденное количество нитрит-ионов умножают на коэффициент 1,5. Если необходимо величину выразить в мг%, то в приведенной формуле берут коэффициент не 1000, а 100.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 190. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия