Студопедия — Политические учения Древней Греции.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Политические учения Древней Греции.






Древняя Греция сыграла огромную роль в формировании политических учений. Именно античная мысль легла в основу о западной цивилизации. В отличие от государств Древнего Востока, организованных как империи, основной политической формой становится полис, в котором делами государственного управления занимались граждане полиса. Это обусловило высокий уровень политической культуры Древних греков.

Наиболее известными представителями Античной политической мысли были Платон и Аристотель.

Платон (427-347 гг. до н.э.). Платон являлся учеником Сократа, перенял от него идею о том, что главной особенностью человека является разум, и в этой связи Платону принадлежит первая попытка разработать учение о государстве на строго рациональной основе. Основной труд Платона – «Государство», «Законы», «Политика», «Тимей и Критий».

В своей работе «Государство» Платон сформировал модель идеального государственного устройства. Он считал, что в государстве должно быть три основные социальные категории людей: философы – правители; воины – охранники, стражники; производители, крестьяне – те кто кормит остальных. Главным условием существования государства является то, что каждое сословие должно заниматься своим делом, не вмешиваясь в дела других сословий. Каждое сословие не может существовать отдельно, они нуждаются друг в друге и жизнеспособны только в рамках государства. Поэтому государство это органическое целое, и интересы государства выше чем интересы отдельных личностей. Первые два сословия: философы и воины должны быть лишены собственности и семьи. Платон предполагал ввести общность жён и детей. Всё это делалось для того, чтобы философы и воины всё своё время, энергию, силы отдавали государственной службе. Дети должны были воспитываться в специальных государственных учреждениях, и воспитанием их должны были заниматься гос. чиновники, которые воспитывали этих детей в соответствии с нуждами государств.

Эти ограничения не распространялись на третье сословие. Крестьяне-ремесленники могли приобретать собственность, богатеть, но они были лишены политических прав. Большое внимание Платон уделял обеспечению единомыслия общества. Он считал, что в государстве не должно существовать идей, отличающихся от официальной государственной точки зрения. Под строгим контролем должны находиться наука, искусство. Платон предлагал запрещать те произведения искусства, которые заставляют усомниться в правильности действия властей.

Таким образом, в современной политической науке, концепция Платона расценивается как один из первых примеров тоталитарного коммунистического общества.

Аристотель (384-323 гг. до н.э.). Аристотель был учеником Платона, однако затем разошёлся во взглядах со своим учителем. Аристотель был учителем Александра Македонского, а по возвращении в Афины открыл собственную школу ликей.

Главным произведением Аристотеля о государственном устройстве был его диалог «Политика», благодаря которому Аристотель считается родоначальником политической науки. В этой работе Аристотель выдвигает несколько принципиальных идей:

1. Человек – существо общественное, коллективное. Он не может существовать без общения с другими людьми. Аристотель выделяет несколько уровней общения: малая семья, большая семья, селение (+соседи), полис.

2. Семья и частная собственность присущи человеку от природы. Поскольку именно они дают человеку стимул к труду, созиданию, к созданию достатка. Отсутствие частной собственности приводит к лени и безответственности. При этом, чем богаче граждане государства, тем богаче и сильнее само государство.

3. Аристотель впервые сформулировал понятие гражданин – человек, принимающий активное участие в политической жизни своего государства.

4. Аристотель впервые дал чёткую классификацию различных форм государственного правления. Он выделяет три правильных и три неправильных соответствующих им неправильных форм правления. Главным критерием является легитимность и забота власти об общественном благе.

Правильные: Монархия, Аристократия (власть лучших), Полития (республика средних собственников; Аристотель считал, что собственность это универсальный критерий, который позволяет определить человека как трудолюбивого, энергичного, законопослушного, рационально-мыслящего, более того, собственник заинтересован в том, чтобы сохранить и преумножить свою собственность, а для этого ему нужна политическая и экономическая стабильность и предсказуемость; крупная собственность ведёт к олигархии, а небольшая собственность грозит маргинализацией)

Неправильные: Тирания (если монарх не легитимен), Олигархия (власть немногих), Демократия (толпа, избирающая того, кто красивей всех говорит – не есть хорошо).

5. Аристотель сформулировал условия устойчивого развития государства: размеры государства должны быть не слишком большими (чтобы оно легко управлялось), и не слишком маленькими (чтобы могло себя защитить); благоприятные климатические условия; граждане государств, участвующие в управлении не должны заниматься физическим трудом (для этого существуют рабы) – таким образом, у них будет появляться свободное время для политической деятельности.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия