Студопедия — Ай философ иемдену мен болмысты адамның іргелі бағдарлары ретінде қарастыра отырып,өзінің «жаңа адам» концепциясын дамытудан қашпады?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ай философ иемдену мен болмысты адамның іргелі бағдарлары ретінде қарастыра отырып,өзінің «жаңа адам» концепциясын дамытудан қашпады?






1. Фукуяма

2. Франкл

3. Фримен

4. +Фромм

5. Фрейд

Ницше пікірінше өмір деген ерік жігер мен қоса адамға не түрткі болады деді?

1. болмыстың өзi

2. +Билікке деген ерік

3. таза ерiк

4. репрессиялайтын болмыс

5. билiктiк инстинг

Классикалық жалпы философиялық тұжырымдама бойынша, адамдық тұлға.....

1. +өзінің табиғаты жағынан әлеуметтік

2. маскадан басқа ешнәрсе емес

3. бос абстракция

4. ұсталмайтын және анықталмайтын нәрсе

5. психологиялық белгiлердiң жиынтығы

381. Адамзат пен өркениеттің қалыптасуы мәселесі туралы жазған Энгельстің іргелі енбегі:

1. Табиғат диалектикасы

2. +отбасының жеке меншіктің және мемлекеттің пайда болуы

3. Анти Дюринг

4. Тарихи материализм туралы хат

5. Англиядағы жұмысшы табының жағдайы

Ндылық мәселесімен айналысатын философиялық білімнің саласы қалай аталады?

1.+ Аксиология

2. Гносеология

3. Эпистемология

4. Онтология

5. Феноменология

Атты қысым жағдайында адамның таңдау мәселесі жөніндегі экзистенциалистердің ілімін қалай атауға болады?

1. елеусiздiк теориясы

2.+ Шекаралық ситуациялар ілімі

3. қайғырмау туралы iлiм

4. жiгер еркiндiгi

5. абсурд туралы iлiм

Cogito ergo sum» - бұл белгілі афоризм кімдікі?

1. Фома Аквинский

2. Т.Гоббс

3. +Р.Декарт

4. Спиноза

5. И.Кант

Еркіндік – бұл танылған қажеттілік» осы көзқараспен кім келіспеді?

1. Спиноза

2. Гегель

3. Маркс

4. Ленин

5. +Бердяев

Н.Г:Чернышевский бойынша интеллегенцияның өмірлік сұрағы қандай?

1. Бiз қайда бара жатырмыз?

2. Оқуға қайда баруға болады?

3. +Не істеу керек?

4. Халыітың достары деген кiмдер?

5. Менiң көзiлдiрiгiм қайда?

О.Кант, Милль, Спенсер қай ХІХ ғ. философиялық ағымының өкілдері болып табылады?

1.+ Позитивизм

2. Постпозитивизм

3. Неопозитивизм

4. Прагматизм

5. Эмпериокретицизм

Ш анық» еңбегінің авторы?

1. Сартр

2. Конфуций

3. Лао Цзы

4.+ Шәкәрім

5. Будда

Р бір ғылыми білімді жоққа шығаоудың мүмкіндігін мойындайтын қандай принципті Поппер алға қойды?

1. жалпыға бiрдей байланыс принципiн

2. этика принципiн

3. эстетика принципiн

4. +Фальсификация

5. құдайға сену

390. Леви – Строс:

1. прагматизiмнiң өкiлi

2. феноменологиялық философияның өкiлi

3. неотомизмнiң өкiлi

4. +структруализм өкілі

5. аналитикалық философияның өкiлi

391. Аникалық философия:

1. көне Үндi философиясы;

2.+ ертедегі гректер мен Римляндықтардың философиясы

3. ортағасырлар философиясы;

4. ертедегi мысырлықтарды iлiмi;

5. көне шығыстық даналық;

392. Ежелгі Үнді философиясы бастау алған әдеби ескерткіш;

1. Iнжiл

2. Материяның құрылымын талдайтын ғылыми шығарма

3. Авеста

4. Құран

5. +Ведалар

393. Қытай философиясындағы дәстүрлі бағыт:

1. Буддизм

2. Прагматизм

3. Экзистенциалистiк

4. +Конфуцийшылдық

5. Позитивистiк

Азақстанда суфия философиясы қандай ойшылдың есімімен байланысты?

1. Ибн-Сина

2. Мұхаммед Хайдар Дулати

3. Мұхаммед Қашқари

4. +Қ.А.Яссауи

5. Ўл-Фараби

Гнесеология нені зерттейді?

1. дiндi

2. болмысты

3. +танымды

4. жануарларды

5. практиканы

Ақиқаттың жалпы өлшемі

1. сезiм мєлшерi

2. гипотеза

3. аналогия

4. теория

5. +практика

Витгенштейн өзінің «Философиялық зерттеулер» атты негізгі шығармасында философияны қалай түсіндіреді?

1. адам туралы ретiнде

2. құдай болмысының дәлелденуi ретiнде

3. дүниеге көзқарастың түрi ретiнде

4. +Тілдегі сөйлемдердің мағынасын айқындауға бағытталған белсенділік ретінде

5. метофизика ретiнде

Мораль және адамгершілік жайындағы ілім бұл...

1. Гносеология

2. Эстетика

3. Аксиология

4. +Этика

5. Социология

Позитивизм «дұрыс болымды» білімнің негізгі деп нені айтады?

1. дiндi

2. өнердi

3. философияны

4. +Ғылымды

5. мифтi

400. «Ноосфера» термині нені сипаттайтынын көрсетіңіз:

1. Геосфераны

2. Космостық өркениет саласын

3. Еңбек саласын

4. Микробөлшектердiң өзара әсерлесу саласын

5. +Зерде, парасат саласын

401. Танымның қайнар көзі ақыл-ойда. Осы пікір қай гносеологиялық концепцияға жатады:

1. эмперизмге

2. агностицизмге

3. сенсуализмге

4. скептицизмге

5. +Рационализмге

402. «Заттардың өздеріне қарау, назар аудару»-бұл:

1. Герменевтиканың

2. Аксиологияның

3. +Феноменологияның

4. Экзистенциализмнiң

5. Неотомизмнiң ұраны

403. Аристотельдің психология туралы трактаты:

1. +Жан туралы

2. Жануарлар тарихы

3. Грилл

4. Евдем

5. Жануарлар қозғалысы

Постиндустриалды қоғам» терминінің авторы кім?

1. Конт

2. Сартр

3.+ Белл

4. Кант

5. Рассел

405. Көне Қытай философиясындағы заттардың табиғи жолы:

1. +Дао

2. Жень

3. Инь

4. Сяо

5. Янь

406. Философ – сөзін ең алғаш қолданған ойшыл:

1. Платон

2. Парменид

3. +Пифагор

4. Фромм

5. Мюллер







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия