Студопедия — Очное обучение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Очное обучение






Структура контроля Недели Итого
              ВСК 1
  Лекционные занятия                
  Практические занятия                
  СРСП                
  СРС                
Итого                
Структура контроля Недели Итого
              ВСК 2
  Лекционные занятия                
  Практические занятия                
  СРСП                
  СРС                
Итого                

 

Дистанционное обучение

Вид контроля Неделя Итоги ВСК 1   Итоги ВСК 2
                           
  СРСП                                
  Практика                                
  СРС                                
  Лаборат. занятия                                
  Итого                                

 

 

Расчет итоговой оценки

Итоговая оценка по дисциплинев процентном содержании определяется по следующей формуле:

И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4

2

где:

Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).

 


Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова

Факультет «___ Учет и статистика ____»

Кафедра «_ Бухгалтерский учет _____»

 

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины

 

По дисциплине «Финансовый учет 2»

специальности «5B050800 Учет и аудит»

(шифр, название)

 

Наименование учебно-методической литературы Количество основной учебно-методической литературы в экземплярах Контингент студентов Примечание
Учебники и учебные пособия Электронные учебники и учебные пособия
р/о р/о р/о
Вахрушина, М. А.Международные стандарты финансовой отчетности [Текст]: учебник / М. А. Вахрушина. - 2-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2011. - 571 с     103 (69+34) Литература не устарела, но ее не хватает для текущего контингента. Необходимо закупить непосредственно Международные стандарты финансовой отчетности.
Чая, В. Т.Международные стандарты финансовой отчетности [Текст] = International accounting standards. International financial reporting standards.: учебник / В. Т. Чая. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2010. - 304 с      
Проскурина, В. П.Бухгалтерский учет от азов до баланса [Текст]: практическое пособие / В. П. Проскурина. - 2-е изд., перераб. - Алматы: ТОО Издательство ЛЕМ, 2010. - 368 с.      
Палий, В. Ф.Международные стандарты учета и финансовой отчетности [Текст]: учебник / В. Ф. Палий. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 512 с.      
Нурсеитов, Э. О.МСФО в Казахстане: принципы перехода и применения [Текст] / Э. О. Нурсеитов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Алматы: LEM, 2011. - 388 с      
Аппакова, Г. Н.Финансовый учет в организациях [Текст]: учебное пособие / Г. Н. Аппакова. - Алматы: LEM, 2010. - 704 с.      
Проскурина, В. П.Бухгалтерские проводки [Текст] / В. П. Проскурина. - Алматы: LEM, 2011. - 322 с.      
Национальная система бухгалтерского учета в Республике Казахстан [Текст]: комментарии, нормативные акты и практические комментарии для субъектов РК, принявших систему бухгалтерского учета в формате НСФО или МСФО с 1 января 2008 г. Ч. І / В. И. Скала, Н. В. Скала [и др.]; Аудиторская компания "АСИКО". - 2-е изд., перераб. и доп. - Алматы: LEM, 2010. - 424 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM).      
Проскурина, В. П.Сборник задач по бухгалтерскому учету [Текст]: учебное пособие / В. П. Проскурина. - Алматы: LEM, 2010. - 184 с.      
Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 203. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия