Студопедия — МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО






Учебная дисциплина «Логистика» является обязательной дисциплиной вариативной части профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 Экономика (Бакалавр).
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- Информатика;
- Информационные технологии в экономике;
- Макроэкономика;
- Менеджмент;
- Экономика;
- Экономическая теория.

Приобретенные в результате изучения дисциплины «Логистика» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Экономика», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:

- Организация производства;
- Планирование на предприятии;
- Технология и организация перевозочного процесса;
- Управление затратами и себестоимостью;
- Экономика предприятия (организации).


ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

№ п/п Индекс и содержание компетенции Планируемые результаты
     
  Выпускник должен обладать компетенцией ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность; Знать: сущность логистической концепции управления товародвижением, взаимосвязь логистики с маркетингом, производственным и финансовым менеджментом.
Уметь: в практической деятельности оперативно реагировать на появление новых запросов потребителей и, соответственно, вносить изменения в систему управления организацией.
Владеть: навыками брать ответственность за результаты деятельности.
  Выпускник должен обладать компетенцией ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Знать: источники информации и принципы работы с ними, методы сбора, анализа и обработки исходной информации для эффективного выполнения основных логистических операций.
Уметь: анализировать исходные данные, использовать методы экономического анализа в процессе управления запасами, выбора поставщиков и транспортно- экспедиционных посредников.
Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных для расчёта транспортно-складской составляющей в цене товара, определения оптимального размера партии поставки, момент подачи заказа, величину текущих и страховых запасов фирмы.
  Выпускник должен обладать компетенцией ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; Знать: основные методики и нормативно-правовую базу расчёта основных экономических показателей, прогрессивные системы, обеспечивающие снижение логистических издержек в каналах товародвижения.
Уметь: на практике применять полученные знания во взаимоотношениях с поставщиками и потребителями материальных ресурсов.
Владеть: современными методиками расчета экономических показателей на макро и микро уровне позволяющими оптимизировать процессы товародвижения на этапах организации закупочной деятельности, производства продукции, управления запасами, дистрибуции готового товара, транспортировки и складирования материальных ресурсов.
  Выпускник должен обладать компетенцией ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий; Знать: основные характеристики, структуру и взаимосвязи отдельных элементов логистических систем. Методологию и алгоритм выработки управленческих решений для реализации логистических задач.
Уметь: в формализованном виде представить модель логистической задачи, верно оценить ситуацию и на основе технологических и управленческих решений и методов выбрать наиболее оптимальную и адаптивную схему товародвижения.
Владеть: постановкой цели. Планировать управленческую деятельность на основе классификации и систематизации поставленных задач, использую соответствующие методы их решений, с последующим обобщением и интерпретацией полученных результатов для прогнозирования рисков и социально-экономических последствий

 


4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

- 2 зачетных единиц,

- 72 часов.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 144. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия