Информационное выступлениеИнформ. выступление – одно из самых распространённых видов публичных речей. Это информация, инструктаж, лекция, доклад, самопредставление и т.д. цель информ. выступления – дать сведения о том или ином предмете. Правила: 1. Должно содержать новую, интересную и нужную информацию 2. Выступление должно быть актуально 3. Не злоупотреблять терминологией, теорией, датами, сложными названиями 4. Информ. выступление не должно быть длительным по времени 5. Должно содержать 2-3 раздела в основной части 6. Использовать приёмы привлечения внимания аудитории Одним из жанров информ. речи явл. самопредставление, т.е. монолог о себе. Порядок изложения: 1. Обращение к аудитории 2. Представление 3. Место жительства и учёбы 4. Место рождения 5. Характер 6. Что я люблю и что я не люблю (художественный рассказ) 7. Сильные стороны характера 8. Слабости 9. Хобби и увлечения 10. Планы на будущее 11. Пожелания 12. Спасибо за внимание «Интересные ходы»: интригующее начало, рассказ об имени, рассказ о знаке зодиака, рассказ о городе, стране, рассказ о семье, интересные истории, рассказ о сильных и слабых сторонах характера. Необходимо помнить, что: · Представление не должно быть длинным · В редких случаях опираться на записи · Обязательно быть искренним · Искать нестандартные ходы · Не говорить «не знаю, что рассказать о себе» · Следить за речью Во время информ. выступления слушатели оценивают оратора по многим критериям (см. памятку). Любое выступление требует обязательной повседневной подготовки: · Психологический тренинг · Самообразование · Участие в деловых беседах и выступлениях · Критический анализ своих и чужих выступлений · Овладение теоретическими и методическими приёмами в области ораторского искусства · Работа над культурой речи · Знание приёмов оживления повествования и привлечения внимания аудитории Сократ как-то сказал красивому молодому человеку: «Теперь, чтобы я смог тебя увидеть, скажи мне что-нибудь». В обучении ораторскому искусству можно выделить 3 этапа: 1. Оратор читает текст, практически не отрываясь от него 2. Когда будет накоплен опыт публичных выступлений, оратор читает с опорой на текст 3. Опытный ритер может владеть аудиторией, не обращаясь к тексту В ходе любого выступления существуют различн. позиции оратора, которые он занимает, чтобы заинтересовать аудиторию: 1. Информатора. Когда идёт изложение материала, сопровождающегося предупреждением о возможных ошибках в понимании 2. Комментатор: аудитория знает тему и ждёт только доп. сведений 3. Собеседник: оратор просит аудиторию выразить своё мнение 4. Советчик: слушатели хорошо разбираются в теме 5. Эмоциональный лидер: аудитория хорошо знает оратора и ждёт его с интересом Часто выступление проводится с разных позиций. С одной позиции можно проводить только короткие выступления. Существует позиция «коммуникативное самоубийство» (грубая ошибка в общении: позиция наставника, позиция просителя) Аудитории бывают разные. Чтобы правильно построить выступление, надо знать типы аудитории: 1. По степени однородности: однородная (выступать легко), неоднородная (нужно ориентироваться на слабых слушателей выносить на обсуждение только один вопрос) 2. Благожелательная (нужно сформулировать тезис и подкреплять его доводами), неблагожелательная (нужно стараться убедить только нескольких конкретных слушателей; сначала излагаются доводы, а потом итог-тезис) 3. По возрасту: детская (выносить только 1 вопрос, выступать коротко, эмоционально, хвалить аудиторию, исп. наглядность), молодёжная (исп. быстрый темп речи, избегать нравоучений, абстрактных рассуждений, исп. юмор, наглядность, максимально откровенно вести диалог), старшего возраста (эту аудиторию интересуют вопросы быта, материального благосостояния, общественно-политическая тематика. Оратору следует апеллировать к опыту и интересам слушателей, не переубеждать, а информировать, ссылаясь на авторитеты) 4. По уровню подготовленности: хорошо подготовленная (акцентировать внимание только на новом, меть конкретные доводы, рассуждения сопровождать примерами, быть очень эмоциональным), мало подготовленная (говорить медленно, использовать вопросно-ответную форму выступления, приводить много примеров, часто использовать повторы, юмор, главную мысль формулировать многократно, психологические аргументы в такой аудитории гораздо эффективнее, чем логические) 5. По типу психики: ригидная (верит авторитетам, сформировавшемуся мнению, убеждать трудно), гибкая (слушатели легко вступают в диалог, живо реагируют, пытаются осмыслить приводимые аргументы)
Приёмы привлечения внимания аудитории во время выступления 1. Примеры из истории, жизни, литературы 2. Приём новизны информации 3. Показ практической значимости информации 4. Вопросы к аудитории 5. Элементы юмора 6. Пословицы, поговорки, фразеологизмы 7. Апелляция к интересам слушателей 8. Приём сопереживания и соучастия 9. Обращение к событиям, не известным аудитории 10. Переключение внимания 11. «Фигура умолчания» 12. Использование изобразительных средств 13. Применение наглядности и тех. средств 14. Тайна занимательности 15. Интригующее начало 16. Опора на личный опыт 17. Краткое отступление от темы 18. Обращение к слушателям 19. Приём создания проблемной ситуации 20. Вопросно-ответный ход 21. Иллюстративная концовка 22. Указание перспектив 23. Действенным средством контакта явл. слова, обеспечивающие обратную связь (личные местоимения, глаголы 1-2 лица, обращение к слушателям, риторические вопросы)
|
