Студопедия — Анализ производительности ИС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ производительности ИС






 

Актуальность исследования. Одной из ключевых характеристик современного программного обеспечения (ПО) является производительность. Низкая производительность может обуславливать неэффективность работы пользователей и, как следствие, негативную реакцию на программный продукт, потерю прибыли и клиентуры, доли рынка; перерасход средств вследствие затрат на модификации и перепроектирование. Более того, переработка кода с целью увеличения производительности с большой вероятностью может разрушить первоначальную структуру системы, сводя на нет преимущества от использования объектно-ориентированного подхода. Наконец, маловероятно, что переработанный код сможет довести производительность системы до уровня, на котором она могла бы быть в случае изначального проектирования с учетом вопроса производительности. В худшем случае, будет невозможно достичь поставленных целей простой модификацией исходного кода системы, что обусловит необходимость полного перепроектирования или остановки проекта. Очевидно, что большинство серьезных проблем с производительностью ПО вызвано недооценкой этого вопроса на ранних стадиях процесса разработки, в частности на этапе проектирования. Низкая производительность чаще всего обусловлена недостатками проектирования, а не реализации. Однако в объектно-ориентированном сообществе распространена тенденция откладывать рассмотрение вопроса производительности до момента, когда система реализована.

Слабым местом существующих решений по анализу производительности программного обеспечения является необходимость создания и поддержки отдельной модели производительности в дополнение к уже существующим моделям (таким как модель проектирования, модель данных и т.д.). Кроме того, большинство подобных подходов рассчитано на непосредственное использование специализированных математических моделей, что повышает требование к подготовке участников команды разработки и, тем самым, снижает эффективность внедрения.

Таким образом, несмотря на активные разработки в данной области, проблема создания эффективного подхода к анализу производительности в процессе разработки ПО до конца не решена. Для того, чтобы было возможно учитывать вопросы производительности в течение всего процесса разработки, начиная с ранних стадий, должна быть создана технология, позволяющая, не нарушая сложившийся подход к проектированию ПО, оценивать те или иные архитектурные решения с точки зрения производительности. При этом должны быть минимизированы издержки использования подобной технологии, для чего она должна опираться в основном на уже существующие артефакты проектирования и не требовать математической подготовки от участников коллектива разработчиков. Под артефактами проектирования понимаются данные моделирования, управления проектами, системной конфигурации, т. е. компоненты информационных систем, которые описывают информационные системы. Чаще всего используется объектно-ориентированный подход, поэтому стоит познакомиться с ним поближе.

Этот подход не даётся легко, поскольку объектно-ориентированная разработка требует хорошего знания объектной технологии. Без глубокого понимания тонкостей объектной технологии разработчик не сможет правильно применять язык UML в качестве универсального и привычного средства моделирования. Основная трудность изучения объектной технологии связана с отсутствием очевидной отправной точки и ясного направления исследования. Это не хорошо известные нам подходы к изучению систем «сверху-вниз» или «снизу-вверх». По существу, рассматриваемый подход представляет собой что-то неподобное «всё время со средины». Независимо от того, насколько мы продвинулись в процесс изучения, кажется, что мы всегда находимся посередине этого процесса (поскольку всё время возникают новые вопросы). Можно считать, что в процессе изучения достигнут первый успех, когда читатель осознаёт глубинный смысл того факта, что в объектно-ориентированной системе «всё есть объект»

При этом одновременно используются два способа подачи материала. Во-первых, здесь объясняются основы объектной технологии. Во-вторых, проводится «обучение на примерах» и даётся наставление по моделированию анализа с использованием приложения Internet-магазин, относящегося к известной прикладной области – «Электронная торговля». Основы объектной технологии Для объяснения сути объектной ориентации ИС воспользуемся аналогией с объектами реального мира. Окружающий мир состоит из объектов, пребывающих в состоянии, которое определяется текущими значениями атрибутов объекта.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия