Студопедия — Комбинированные опасности. Причины и последствия.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комбинированные опасности. Причины и последствия.






К комбинированным опасностям относятся природно-техногенные опасности, природно-социальные опасности, социально-техногенные опасности, Природно-техногенные: техногенные опасности (аварии на предприятии, транспорте) во многих случаях являются причинами процессов, которые не свойственны нервным системам. Опасными являются процессы, которые приводят к накоплению загрязнений в заключительных звеньях цепей питания. Природно-техногенные опасности: В результате сгорания горючих ресурсов в атмосферу планеты ежегодно выбрасывается более 20 млрд. т двуокиси углерода и 150 млн. т серного газа. Ежегодно мировая промышленность сбрасывает в речки более 160 км3 вредных стоков, ежегодно человечеством в грунт вносится 500 млн. т минеральных удобрений и около 4 млн. т пестицидов, большая часть которых оседает в грунте и выносится водами в речки, озера, моря океаны, в больших количествах концентрируется в искусственных водохранилищах, которые питают водой промышленные центры. Хотя за счет использования минеральных удобрений удалось временно повысить урожайность зерновых и др. культур вдвое, картофеля и свеклы на 15 - 20%, однако, во много раз выросло загрязнение грунтовых вод и выращенных продуктов. Поэтому в районах повышенной химизации сельского хозяйства заболеваемость детей в 3 - 3.5 раза выше, чем в районах с минимальной химизацией..

Бури, или так называемые "черные" бури на Украине возникают при сухой погоде и сильных ветрах, в результате образования сухого слоя грунта.. Продолжительность пылевых бурь колеблется от 15 минут до нескольких суток. Они причиняют вред посевам весной и летом

Считается, что по степени загрязнения природной среды первое место принадлежит металлургической промышленности и автотранспорту, которые производят до 70 - 85% всего объема загрязнений (в зависимости от района и масштабов производства), спутники загрязнений - это постепенная смена атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы различных районов и планеты в целом от комплексного негативного влияния антропогенной деятельности (возникновение пустынь, высыхание болот, озер, морей, выпадение кислотных дождей, потепление климата из-за "парникового" эффекта, уменьшение озонового слоя).

Окиси серы и азота, что попадают в атмосферу в результате работы ТЕС и автомобильных двигателей, соединяясь с атмосферной влагой, образуют мелкие капли серной и азотной кислот, которые переносятся ветрами в виде кислотного тумана и выпадают на земли кислотными дождями. Эти дожди оказывают очень вредное действие на окружающую среду. Урожайность многих сельскохозяйственных культур снижается на 3 - 8% в результате повреждения листьев кислотами. Кислотные осадки способствуют вымыванию с почвы кальция, калия, магния, что вызывает деградацию флоры и фауны. Деградируют и гибнут леса. Отравляется вода рек, озер, прудов, в которых гибнет рыба. Вдыхание людьми воздуха, загрязненного кислотным туманом, приводит к заболеванию дыхательных путей, к раздражению слизистой оболочки глаз и др.

К природно-социальным опасностям относится наркомания, инфекционные заболевания (Непосредственной причиной возникновения болезней служит внедрение в организм человека патогенного (болезнетворного) возбудителя, обладающего рядом свойств. Однако, одного внедрения возбудителя в организм для развития болезни еще недостаточно. Болезнь развивается при восприимчивости человека к данной инфекции. На организм человека воздействует как сам возбудитель (микроб, вирус), так и токсины, которые выделяются либо при жизни микроорганизма, либо в результате его гибели.

Организм в процессе болезни участвует как единое целое, благодаря регулирующему влиянию нервной и эндокринной систем. Огромное значение в возникновении и течении инфекционных заболеваний имеют социально-экономические факторы (быт, питание, условия жизни и труда, организация лечебной помощи и др.). Хроническое недоедание, непосильный труд, психические травмы понижают сопротивляемость организма болезням, способствуют их тяжелому течению и являются одной из причин, приводящих к смерти.

Венерические заболевания

Венерические болезни - инфекционные заболевания, которые передаются, главным образом, половым путем: сифилис, гонорея, мягкий шанкр, паховый лимфогранулематоз и др. Неполовое заражение через поцелуи, общую посуду, белье наблюдается редко. К венерическим заболеваниям относятся сифилис, гонорея, СПИД.

К социально-техногенным опасностям относят профессиональные заболевания (это заболевания, вызванные неблагоприятными условиями труда. На рост профзаболеваний влияет комплекс вредных факторов на рабочих местах: производственный шум, вибрация, концентрация пыли и др. Основными причинами, при которых возникают заболевания, являются: несовершенство технологического процесса; недостаточно эффективная работа санитарно-технических приспособлений; не применение средств индивидуальной защиты и другие. Особое влияние на рост профзаболеваний имеет стаж работы во вредных условиях - с увеличением стажа растет количество профзаболеваний.)

Производственный травматизм (это совокупность травм, связанных с производством) Психические отклонения - это поражения психи Часто причиной возникновения психических отклонений является словесный раздражитель. Под влиянием услышанных слов у человека замедляется или ускоряется сердцебиение, дыхание изменяет свой ритм.

ческой деятельности головного мозга, при которых нарушается отражение реального мира. Таким образом, в жизнедеятельности человека очень часто опасности имеют комбинированный характер. Комбинации опасностей определяются набором опасных и вредных факторов в определенном жизненном пространстве. Важным моментом является наличие условий для проявления этих опасностей, вероятность оказания поражающего воздействия на человека. Поэтому необходима психологическая готовность человека к проживанию в таких условиях. Средства информации должны обеспечивать полноту знаний о возможных опасных факторах, люди должны проходить специальное обучение и быть готовыми защитить себя и окружающую среду.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия