Студопедия — Тема 10. Пути гармонизации человеческого бытия в современном обществе.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 10. Пути гармонизации человеческого бытия в современном обществе.






Эволюция социально-антропологических проблем в истории человечества. XX век как век социально-антропологической напряженности (по В.С. Барулину). Парадоксальность бытия современного человека. Пути и перспективы гармонизации отношений современного человека с миром природы, миром «других людей» и миром культурных традиций прошлого. Специфика социального мифотворчества и ритуальной практики в России XXI века.

 

Учебный план курса

 

Тема 1. Предметно-методологическая специфика социальной антропологии. (Лекция – 4 часа, семинары – 2 часа)

Лекция 1:

1. Предмет социальной антропологии: различные подходы к определению.

2. Место и роль социальной антропологии в системе социогуманитарного знания.

3. Методологическая специфика социальной антропологии.

Лекция 2.:

1. Возникновение и предметно-методологическое становление социальной антропологии.

2. Основные школы и направления в истории социальной антропологии.

3. Круг теоретических проблем современной социальной антропологии.

Семинарское занятие

1. Предмет социальной антропологии: различные подходы к определению.

2. Место и роль социальной антропологии в системе социогуманитарного знания.

3. История социальной антропологии: основные школы и направления.

Литература:

1.Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998. – с. 7-24.

2. Шаронов В.В. Основы социальной антропологии. – СПб., 1997.

3.Минюшев Ф.И. Социальная антропология (курс лекций). – М., 1997.

4. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – с. 8-32; 305-339.

5. Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии. – М., 2001.

6. Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991.

7. Наука о культуре и социальная практика: антропологическая перспектива. – М., 1998.

8. Бороноев А.О., Емельянов Ю.Н., Скворцов Н.Г. Особенности развития и взаимоотношений социологии и антропологии //Проблемы теоретической социологии. – СПб., 1994.

9. Резник Ю.М. Социальная антропология как научная дисциплина // Социс - №5 – 1997.

10. Отюцкий Г.П. История социальной (культурной) антропологии. – М., 2003.

11.Кравченко А.И. Социальная антропология. – М., 2005. – с. 3-72.

12. Иванов В.В. Дуальные структуры в антропологии. – М., 2008.

 

Тема 2. Основные «миры» герменевтического пространства человеческого бытия, связь между ними (Лекции – 2 часа)

Лекция:

1. Понятие смыслового (герменевтического) пространства бытия. Соотношение культуроценоза и антропоценоза.

2. Основные миры смыслового пространства нечеловеческой жизни, их связи и взаимное «представительство».

3. Профанное и сакральное бытие в истории человечества.

Тема 3. Человек в повседневном мире. Структуры повседневности (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)

Лекция:

1. Понятие повседневности, его значение в социальной антропологии.

2. Структуры мира повседневности и их роль в жизни человека.

3. Человек в вещном мире материальной культуры. Феномен вещизма: история и современность.

Семинарское занятие:

1. Понятие повседневности, его значение в социальной антропологии.

2. Структуры мира повседневности и их роль в жизни человека.

3. Человек в вещном мире материальной культуры. Феномен вещизма: история и современность.

 

Литература

1. Леви-Стросс К. Структурная антропология. – М., 1983. – С. 118-146.

2. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998. – С. 32-56.

3. Бродель Ф. Структура повседневности: возможное и невозможное. – М., 1986.

4. Байбурин А.К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян. – Л., 1995.

5. Бодрийяр Ж. Система вещей. – М., 1995.

6. Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака.

7. Корнев В.В. Система вещей в антропологической перспективе. – Барнаул, 2005

 

Тема 4. Человек и мир природы: культурно-исторические архетипы взаимодействия (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)

Лекция:

1. Представления о природе в мифологических и ранне-религиозных воззрениях человека.

2. Стратегия управления и стратегия сотрудничества как модусы отношения человека к природе.

3. Проблема взаимодействия человека с природой и современность.

Семинарское занятие

1. Представления о природе в мифологических и ранне-религиозных воззрениях человека.

2. Стратегия управления и стратегия сотрудничества как модусы отношения человека к природе.

3. Проблема взаимодействия человека с природой и современность.

 

Литература

1. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998. – с. 28-32

2. Природа и человек в религиозных представлениях народов Сибири и Севера. – Л., 1976.

3. Тайлор Э.Б. Первобытная культура – М., 1989 – с. 121-148.

4. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. – М., 1988. – с. 23-47.

5. Бердяев Н.А. Природа и свобода. Космическое прельщение и рабство человека у природы. //Русский космизм. – М., 1993. – с. 179-184.

6. Холодный Н.Г. Мысли натуралиста о природе и человеке // Там же. – с. 332-344.

7. Спенсер Г. Происхождение культа животных // Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские. – Минск, 1999. – с. 307-329.

Тема 5. Человекв социальном мире: бинарная оппозиция «мы и они». (Лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)

Лекция 1:

1. Проблема отношения человека к «другим людям» в социальной антропологии.

2. Процесс этнической самоидентификации и формирования бинарной оппозиции «мы и они».

3. Механизмы и закономерности формирования этнического образа. Особенности этнического образа русского человека.

Лекция 2:

1. Основные варианты оппозиции «мы и они»

2. Эволюция внутреннего и внешнего типов бинарной оппозиции «мы и они» в культурно-историческом контексте.

3. Формирование социальных институтов в контексте оппозиции «мы и они».

Семинарское занятие № 1

1. Проблема отношения человека к «другим людям» в социальной антропологии.

2. Процесс этнической самоидентификации и формирование бинарной оппозиции «мы и они».

3. Механизмы и закономерности формирования этнического образа. Особенности формирования этнического образа русского человека.

 

Литература:

1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995.

2. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – гл. VI-VIII.

3. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998. – лекции 4-7.

4. Сказки народов Африки. – М., 1976.

5. Лурье С.В. Историческая этнология. – М., 1998.

6. Плахин В.Т., Коростелева О.Т. Оппозиция «мы и они»: архетипы и практика этнического поведения //Теория и практика национальной политики Алтая и России. – Барнаул, 1990.

7. Титова Т.А. Этнические стереотипы в многонациональной среде // Человек. – 2007. – № 1.

8. Зильберглейт А.В. Метаморфозы этносов и парадигмы эволюции // Человек. – 2007. – № 1.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия