Студопедия — Опыт 20. Количественное определение аскорбиновой кислоты в порошках и таблетках йодатометрическим методом.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опыт 20. Количественное определение аскорбиновой кислоты в порошках и таблетках йодатометрическим методом.






Около 0,1 г препарата (точная навеска) помещают в колбу для титрования, добавляют 10 мл воды, 0,5 мл 1% раствора йодида калия, 2 мл раствора крахмала, 1 мл 2% раствора хлористоводородной кислоты, перемешивают и титруют 0,1н раствором йодата калия до появления слабо-синего окрашивания.

1 мл 0,1н раствора йодата калия соответствуюет 0,008806 г аскорбиновой кислоты.

Опыт 21. Количественное определение аскорбиновой кислоты в растительном сырье (методика ВНИИ растениеводства).

Подготовка растительного материала к анализу. При исследовании картофеля из каждого клубня вырезают сектор наподобие лимонной дольки, чтобы захватить все слои клубня. При анализе кочанной капусты срез делают через все слои кочана.

Томаты и другие сочные плоды разрезают по вертикальной оси на 4-6 частей и для исследования берут одну часть. Пробы, взятые из нескольких клубней, кочанов, плодов, составляют среднюю пробу. Среднюю пробу плодов, овощей, листьев разрезают ножом из нержавеющей стали на стеклянной пластинке.

Мелкие плоды и ягоды растирают в ступке. При исследовании вишен, черешен, слив удаляют косточки. Листья разрезают на кусочки.

Ход анализа. На технических весах взвешивают 4-5 г исследуемого материала с точностью до 0,01 г. Навеску помещают в ступку, сразу же заливают 20 мл 1% раствора хлористоводородной кислоты и быстро растирают до образования однородной кашицеобразной массы. Растертую гомогенную массу количественно переносят в мерную колбу емкостью 100 мл, обмывая ступку, пестик, воронку и шпатель 1% щавелевой кислотой.

Содержимое колбы доводят до метки 1% щавелевой кислотой, колбу закрывают пробкой, тщательно вэбалтывают в течение 1-2 минут и оставляют на 8-10 минут. Содержимое мерной колбы фильтруют (первые 10 мл фильтрата отбрасывают) или центрифугируют.

В колбу для титрования помещают 10 мл фильтрата и титруют из

микробюретки емкостью 5 мл 0,001н раствором 2,6-дихлорфенол-индофенола до появления розовой окраски, устойчивой в течение 30 секунд. Параллельно проводят контрольный опыт.

1 мл 0,001н раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола соответствует 0,086 мг аскорбиновой кислоты. Расчет содержания аскорбиновой кислоты (Х мг/100 г продукта) проводят по формуле:

 

Х = К∙(Vоп – Vконт)∙0,086∙100∙100 / 10∙А

где:

· К – поправочный коэффициент к нормальности раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола;

· Vоп – объём титранта, пошедший на опытное определение, мл;

· Vконт – объём титранта, пошедший на контрольное определение, мл;

· 0,086 – титр 0,001н раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола;

· 100 – объём мерной колбы;

· 100 – масса объекта, в котором рассчитывается содержание;

· 10 – объём пипетки;

· А – навеска для анализа.

 

 

Приготовление 0,001н раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола. 30-35 мг сухой натриевой соли 2,6-дихлорфенолиндофенола помещают в мерную колбу емкостью 200 мл, добавляют 120-150 мл воды и 4-5 капель 0,01 н раствора едкого натра, вэбалтывают в течение 10-15 минут и оставляют на ночь. Раствор доводят водой до метки и фильтруют в склянку из темного стекла. При хранении в холодильнике раствор годен в течение недели. Титр раствора проверяют ежедневно.

Установка поправочного коэффициента к нормальности раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола. В химический стаканчик помещают несколько кристаллов чистой аскорбиновой кислоты (примерно 1-1,5 мг, взвешивать не надо) и растворяют их в 50 мл 2% хлористоводородной кислоты. 5 мл полученного раствора титруют из микробюретки приготовленным приблизительно 0,001н раствором 2,6-дихлорфенолиндофенола до появления розового окрашивания. Снова берут той же пипеткой в другую колбу 5 мл раствора аскорбиновой кислоты, добавляют несколько кристалликов иодистого калия, 2-3 капли раствора крахмала и титруют 0,001 н раствором иодата калия до появления голубого окрашивания. Поправочный коэффициент к нормальности раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола (К) вычисляют по формуле:

 

К = А/B

где:

· А – количество миллилитров 0,001 н раствора йодата калия, израсходованное на титрование раствора аскорбиновой кислоты;

· В - количество миллилитров раствора 2,6-дихлорфенолиндофенола, пошедшее на титрование того же объёма того же раствора аскорбиновой кислоты.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия