Студопедия — Основы функционирования системы организационного обучения персонала в новых экономических условиях………………………………7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы функционирования системы организационного обучения персонала в новых экономических условиях………………………………7






1.1. Сущность, роль, цели и виды обучения в организации…………7

Основные тенденции в области организационного обучения…17

Элементы организационного обучения и их характеристики.....21

1.3.1. Цели как основа организационного обучения…………………21

1.3.2. Принципы организационного обучения в компании……….....23

1.3.3. Эффективное построение обучения. Методы и приоритетные направления……………………………………………………………………28

Особенности элементов системы организационного обучения в университете…………………………………………………………………..36

2.1. Организационное обучение в высшем учебном заведении. Предпосылки и виды…………………………………..……………………...36

2.2. Анализ характеристик элементов организационного обучения в вузе……………………………………………………………………………..47

Совершенствование системы организационного обучения……….……………………………………………………………....52

3.1. Выводы из анализа по системе обучения персонала в университете…………………………………………………………………..52

3.2. Практические рекомендации по формированию системы обучения персонала в университете. ……………………….……………………….….54

Заключение…… ………………………………………………………..71

Список использованной литературы………..…………………….…..73

Приложения…..………………………………………………………....80

 

 


Приложение 5

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА)

 

1. Нормативно-законодательные документы:

Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» // Сборник учебно-методических материалов и документов по профессиональному образованию. Часть 2. – М.: ФСЗР, 2001.

2. Государственные стандарты и сборники документов:

Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. Введ. 01.01.86. – М., 1984.

3. Книги одного, двух, трех и более авторов:

Рузавин Г.И. Научная теория: Логико-методологический анализ. – М.: Мысль, 1978.

Рофе А.И., Збышко Б.Г., Ишин В.В. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда. – М.: МИК, 2002.

4. Сборники одного автора:

Методологические проблемы современной науки / Сост. А.Т. Москаленко. – М.: Политиздат, 1999.

5. Сборники с коллективным автором:

Рынок труда в системе общественных отношений: Сб.статей / Отв. ред. Маслова И.С., Косаев А.Г.: АН СССР, Ин-т экономики. – М., 2002.

6. Материалы конференций

Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» // Сборник учебно-методических материалов и документов по профессиональному образованию. Часть 2. – М.: ФСЗР, 2001.

7. Авторефераты диссертации:

Пошевнев Г.С. Управление процессами занятости выпускников учебных заведений в условиях становления рыночных отношений: Автореферат диссертации на соискание ученой степени к.с.н.: (22.08.08) / Академия труда и социальных отношений. – М., 2000.

8. Статьи из газет и журналов:

Петров С.В. Проблемы занятости в современной России // Социологич. исследования. – 2000. – № 5.

9. Статьи из ежегодника:

Народное образование и культура // Россия в цифрах в 1999 г. – М., 2000.

10. Статьи из энциклопедий и словарей.

Диссертация // Советский энциклопедический словарь. – М., 2000.


Приложение 6

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Астраханский государственный университет»

КАФЕДРА «МЕНЕДЖМЕНТА»

 

ОТЗЫВ

руководителя на магистерскую диссертацию

 

магистранта.

(фамилия, имя, отчество)

Руководитель _____________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________

(должность, место работы, ученая степень, звание)

 

Тема ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Содержание отзыва__________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наличие самостоятельных разработок автора

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование компьютерных программ (печать, графика, профессиональные программы и др.): _______________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Рекомендации (к публикации, к внедрению и др.): ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Общий вывод (соответствие требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки и рекомендации допуска к защите)

 

Научный руководитель (ФИО)

 

 

 

 

Приложение 7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Астраханский государственный университет»

 

КАФЕДРА «МЕНЕДЖМЕНТА»

 

 

РЕЦЕНЗИЯ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

 

магистранта.

(фамилия, имя, отчество)

Специальность ____________________________________________________

Рецензент ________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________

(должность, место работы, ученая степень, звание)

 

1. Тема выпускной квалификационной работы _____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.Актуальность темы ________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

3. Наиболее существенные выводы и рекомендации ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Практическая ценность разработанных вопросов ___________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

5. Наличие недостатков __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Общий вывод (оценка)__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Подпись рецензента_______________________ Дата ______________________

 

М.П.


Приложение 8

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия