Студопедия — Введение. . . К рабочей программе по физической культуре для 5 класса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. . . К рабочей программе по физической культуре для 5 класса






Дата Тема Вид работы
23.12.2015 Контрольная работа «Сложение в пределах 10» Контрольная работа
17.05.2016 Контрольная работа «Сложение и вычитание» Контрольная работа


 

Аннотация

К рабочей программе по физической культуре для 5 класса.

Рабочая программа для 5 класса по физической культуре состоит из следующих разделов:

1. Пояснительная записка, в которой кратко формируются общие цели учебного предмета для ступени обучения.

2. Общая характеристика учебного предмета, курса: основные технологии, методы, формы обучения, формы и методы контроля.

3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане - Предмет «физическая культура» относится к образовательной области «физическая культура»,. количество годовых часов – 102изучается по 3 часа в неделю, 2 часа из которых – по программе под редакцией Ляха В.И., 1 час – по модульной программе «Бадминтон» В. Г. Турманидзе Л. В., ХарченкоА. М., Антропов

4. Описание ценностных ориентиров содержание учебного предмета, дает краткое описание таким ценностям как: жизнь, природа, человек, добро, истина, семья, труд и творчество, свобода, социальная солидарность, и т.д.

5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса, включают в себя основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, результаты освоения учебного курса, критерии и нормы оценки знаний обучающихся, классификацию ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки.


6. Содержание тем учебного курса, разделы программы:


· Знания о физической культуре

· Легкая атлетика-25ч

· Гимнастика с основами акробатики-12ч

· Подвижные игры -16ч

· Лыжная подготовка-14ч

 

Бадминтон – 35ч

· Количество уроков в неделю - 3

· Количество учебных недель - 34

· Итого - 102ч


7. Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся, излагает тему урока, решаемые проблемы, планируемые результаты, предметные результаты, универсальные учебные действия, личностные результаты, планируемую дату проведения.

8. Описание материально – технического обеспечения образовательного процесса, содержит УМК учителя, список литературы и учебное оборудование.

МКОУ “ Кодинская средняя общеобразовательная школа № 4” Кежемского района Красноярского края

 

«Рассмотрено»   Зав.кафедрой _______________ Протокол № _____ От «____» ________»2015г. «Согласовано»   Зам.директора по УМР ________/ М.А.Лапуста «____» _______»2015г. «Утверждаю»   Директор МКОУ КСОШ №4 _______/ А.И. Мирошниченко «____»______________2015г

 

Рабочая программа

По физической культуре

А, б класс (ФГОС)

на 2015 -2016 учебный год

количество часов в неделю – 3

 

 

разработана учителем физической культуры

Савило Екатериной Александровной

 

 

Кодинск, 2015

Пояснительная записка.

Введение

Программа по физической культуре для 5 классов разработана в соответствии:

- с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011);

- с рекомендациями Рабочей программы по физической культуре (Рабочая программа по физической культуре. 5-9классы. - М.: Просвещение, 2011 год)

- учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 5 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2010);

- с авторской программой «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2010):

Программа третьего урока физической культуры для 1-11 классов общеобразовательных учреждений (далее – программа) разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы по предмету. При её составлении учитывалась главная цель развития системы школьного образования – формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры и отвечающей потребностям современного общества. Программа третьего урока физической культуры для 1-11 классов общеобразовательных учреждений разработана коллективом в следующем составе: учителя физической культуры общеобразовательных учреждений г. Москвы (Бесполов Д.В., заслуженный учитель Российской Федерации, ГБОУ СОШ № 335; Бесполова А.В., Скуридина А.А., Барыбин О.В. – ГБОУ СОШ № 335; Кулешов А.В. – ГБОУ ЦО № 572 г. Москвы; Виноградов В.М. – НОУ Ломоносовская школа; Щеглова Н.В. – ГБОУ СОШ № 338, Дронов П.Ю. – ГБОУ СОШ № 1143), Дьякова Н.В. и Болгова А.Г. – заместители директора по учебной работе ГБОУ СОШ № 335 г. Москвы; Цандыков В.Э. – к.п.н., заместитель директора по организационно-методической работе ДООЦ «Юго-Восточный»; Иванов В.А. – к.п.н., заведующий кафедрой спортивных игр и гимнастики Московского государственного областного университета. Актуальность программы обусловлена введением третьего часа физической культуры и необходимостью для педагогов, особенно молодых специалистов, в определении его содержания. Программа призвана помочь педагогам выбрать свой вариант уроков. Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников.

 

Рабочий план составлен с учетом следующих нормативных документов:

· Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ» от 04.12.2007г. №329-ФЗ (ред. От 21.04 2011г.).

· Национальная доктрина образования в РФ. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000г. № 751.

· Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ. Приказ МО РФ от 09.03.2004г. № 1312 (ред. От 30.08.2011г.).

· Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 2020г. Распоряжение правительства РФ от. 07.08.2009г. № 1101-р.

· О продукции мониторинга физического развития обучающихся. Письмо Минобрнауки РФ от 29.03.2010г. № 06-499.

· О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015гг. Распоряжение правительства РФ от 07.02.2011г. №163-р.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия