Студопедия — Проектирование механизированного процесса срезки растительного слоя без применения ЭВМ (примеры)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектирование механизированного процесса срезки растительного слоя без применения ЭВМ (примеры)






 

1. Даны матрицы

и .

Найти ранг матрицы

2. Методом обратной матрицы решить систему:

3. Установить, имеет ли однородная система


ненулевое решение. Найти общее решение системы.

4. Найти значение параметра α, при котором векторы и перпендикулярны, если = (6; 3; 5) и = ( 1; 3; 2).

5. Даны четыре вектора

=(2;1;0); =(1;–1;2); =(2;2;–1); =(3;7;– 7)

в некотором базисе. Показать, что векторы , , образуют базис, и найти координаты вектора в этом базисе.

6. Найти собственные значения и собственные векторы линейного оператора , заданного матрицей А = .

7. а) Методом Лагранжа привести квадратичную форму

f (x 1, x 2)=4 x 12+3 x 22+4 x 1 x 2

 

к каноническому виду (указать пример соответствующего преобразования координат).

б) По критерию Сильвестра исследовать на знакоопределенность квадратичную форму

f (x 1, x 2, x 3)= 2 x 12 + 5 x 22 + 3 x 32 +2 x 1 x 2 2 x 1 x 3 2 x 2 x 3.

 

1. Даны матрицы

и .

 

Найти ранг матрицы C=A∙B.

 

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

 

 

1. Вычесть из 2й строки 1ю.

 

 

 

2. Домножаем 1ю строку на и из 3й строки вычитаем 1ю.

 

 

3. Меняем 2ю и 3ю строки местами.

 

 

Количество линейно независимых строк = 3

 

 

Ответ: Ранг матрицы = 3.

 

2. Методом обратной матрицы решить систему:

 

 

 

 

Находим определитель матрицы.

 

 

Определяем матрицу миноров матрицы А.

 

1)

 

2)

 

3)

 

4)

 

5)

 

6)

 

7)

 

8)

 

9)

 

 

Меняем знаки у выделенных элементов, получаем:

 

 

 

 

Ответ:X=1; Y=2; Z=1.

 

3. Установить, имеет ли однородная система


 

ненулевое решение. Найти общее решение системы.

 

Преобразовываем матрицу до того момента, пока все показатели, находящиеся ниже диагонали, не будут = 0.

 

 

Из 2й строки вычитаем 1ю, получаем:

Из 3й строки вычитаем 1ю, получаем:

Из 4й строки вычитаем 1ю, получаем:

Умножаем 3ю строку на -1, получаем:

Из 3й строки вычитаем 2ю, далее меняем местами 3ю и 4ю строки, получаем:

Делим 3ю строку на 2, далее умножаем на -1, вычитаем из 3й строки 2ю, получаем:

Делим 2ю строку на 2, получаем систему:

 

4. Найти значение параметра α, при котором векторы и перпендикулярны, если = (6; 3; 5) и = ( 1; 3; 2).

 

 

5. Даны четыре вектора

=(2;1;0); =(1;–1;2); =(2;2;–1); =(3;7;– 7)

в некотором базисе. Показать, что векторы , , образуют базис, и найти координаты вектора в этом базисе.

 

Показатели линейно независимы следовательно образуют базис.

(определитель матрицы).

Далее необходимо найти обратную матрицу

Вычисляем матрицу миноров матрицы A.

 

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

 

 

У выделенных элементов меняем знаки на противоположные.

 

 

1)

2)

3)

6. Найти собственные значения и собственные векторы линейного оператора , заданного матрицей А = .

Находим собственные значения:

Далее для каждого собственного значения найдем его собственные векторы.

Решаем систему

Необходимо подобрать значение так, чтобы было целым и положительным числом.

Пусть

Таким образом, собственные векторы собственного значения представляют собой координаты

Необходимо подобрать значение так, чтобы было целым и положительным числом.

Пусть

Таким образом, собственные векторы собственного значения представляют собой координаты

7. а) Методом Лагранжа привести квадратичную форму

f (x 1, x 2)=4 x 12+3 x 22+4 x 1 x 2

 

к каноническому виду (указать пример соответствующего преобразования координат).

б) По критерию Сильвестра исследовать на знакоопределенность квадратичную форму

f (x 1, x 2, x 3)= 2 x 12 + 5 x 22 + 3 x 32 +2 x 1 x 2 2 x 1 x 3 2 x 2 x 3.

 

Проектирование механизированного процесса срезки растительного слоя без применения ЭВМ (примеры)

 

Растительный слой на строительной площадке срезают бульдозерами, автогрейдерами и скреперами (в зависимости от дальности перемещения), собирают в штабели и в последующем используют для работ по озеленению и благоустройству терри­тории.

В курсовом проекте необходимо выполнить технологический расчет процесса срезки растительного слоя. Процесс транспор­тирования растительного слоя за пределы строительной площадки не проектируют, но рассматривают как выполненный.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия