Студопедия — Перечень оснащения учебного кабинета (лаборатории)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень оснащения учебного кабинета (лаборатории)






Наименование Количество Примечание
Технические средства обучения      

 

 

Наименование Количество Примечание
Средства обучения для проведения практических работ, демонстрационные средства обучения    

 

Наименование Количество Примечание
Оборудование помещения      

 

Наименование Количество Примечание
Защитные средства        

 

 

7. Перечень документов нормативного обеспечения образовательного процесса (образовательный стандарт(ФГОС), рабочая учебная программа)

 

№ п/п Наименование документа Кем и когда утвержден Примечание
       

 

Перечень методической литературы

 

9. Перечень учебной литературы.

 

10. Перечень справочной, технической литературы.

 

11. Перечень нормативной технической документации. (ГОСТЫ, ОСТ, СНИПы и т.д.)

ГОСТ 28139-89 «Оборудование школьное. Требования безопасности».

ГОСТ-50377-92, ГОСТ 12.2.007.0-75, ГОСТ 25861-83 «Обеспечение механической и электрической безопасности».

ГОСТ 21552-84, ГОСТ 27016-86, ГОСТ 27201-87 «Санитарные нормы и правила»

СН 512-78 Технические требования к зданиям и помещениям для установки средств вычислительной техники

СанПиН 2.2.2.542-96

ГОСТ 22046-89

12. Перечень информационно-коммуникативных средств обучения (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, электронные базы данных и т.п).

 

13. Перечень экранно-звуковых средств обучения (видеофильмы, аудиозаписи лекций и т.п.).

Инструкции по охране труда и технике безопасности.

ИНСТРУКЦИЯ

По охране труда при работе в кабинете информатики

Требования безопасности

К работе в кабинете в информатики допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

К работе в кабинете информатики допускаются учащиеся с 1-го класса.

1.2. Опасные и вредные производственные факторы:

- воздействие на организм человека ионизирующего и неионизирующего излучений видеотерминалов;

- поражение электрическим током при работе на оборудовании без защитного заземления, со снятой задней крышкой видеотерминала, а также при отсутствии защитного экрана блока строчной развертки;

- Неблагоприятное воздействие на зрение при неустойчивой работе видеотерминалов, нечетком изображении на экранах.

Для тушения очага возгорания кабинет информатики должен быть обеспечен углекислотными огнетушителями.

Требования безопасности перед началом работы

2.1. Тщательно проветрить кабинет информатики и убедиться, что температура воздуха в кабинете находиться в пределах 190…210, относительная влажность воздуха -55%..62%.

Убедиться в наличии защитного заземления оборудования, а также защитных экранов видеотерминалов.

Включить видеотерминалы и проверить стабильность и четкость изображения на экранах.

Требования безопасности во время работы

Не включать терминалы без разрешения учителя (преподавателя).

Не допустимы занятия за одним видеотерминалом двух и более человек.

Не рекомендуется использовать в кабинете для написания информации меловую доску.

3.4. При работающем видеотерминале расстояние от глаз до экрана должно быть 0,6 …0,7 м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2/3 его высоты.

3.5. Тетрадь для записей располагать на подставке с наклоном 12…150 на расстоянии 55…65 см от глаз и должна быть хорошо освещена.

Изображение на экранах видеотерминалов должно быть стабильным, ясным и предельно четким, не иметь мерцаний символов и фона, на экранах не должно быть бликов и отражений светильников, окон и окружающих предметов.

3.7. Длительность работы с видеотерминалом не должна превышать для учащихся 1 классов (6 лет) – 10 мин., для учащихся 2-5 классов – 15 мин., 6-7 классов – 20 мин., 8-9 классов – 25 мин., 10-11 классов – при двух уроках подряд на первом из них -30 мин., на втором -20 мин., после чего сделать перерыв не менее 10 мин. для выполнения специальных упражнений, снимающих зрительное утомление.

Во время производственной практики ежедневная длительность работы за видеотерминалом не должна превышать 3 часов с соблюдением профилактических мероприятий.

3.9. Число занятий с использованием видеотерминалов должно быть не более одного для учащихся 5...9 классов и не более двух в день для учащихся 10…11 классов.

Требования безопасности в аварийных ситуациях







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 377. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия