Модуль 2

Задание 2. Расставьте недостающие знаки препинания и пропущенные буквы, раскройте скобки и замените при необходимости строчные буквы прописными.

1. В числе посуды привозят много глиня_ых и стекля_ых игрушек как-то уточек гуськов дудочек и брызгалок. 2. В бричке с_дел господин, (н_)красавец но и (н_)дурной наружности (н_)слишком толст (н_)слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако(ж) и (н_)так, чтобы слишком молод. 3. Они шли пели и смеялись: му_чины бронзовые с пышными ч_рными усами и густыми кудрями до плеч в коротких куртках и широких шароварах; жен_ины и девушки веселые гибкие с (темно)синими глазами (то)же бронзовые. 4. В дорог_ я испыт_вал ощущение радости от сухих стекл_неющих степей от широких станиц от голубых гор, сверкнувших за Кубанью, от крынок с топле_ым молоком и желтых ноздр_ватых бубликов. 5. Вот р_стишь ее нян_чишь кормишь, сам (н_)доедаешь ночей (н_)досыпаешь, а станет большой выйдет замуж и забудет про отца родного. 6. Как только (аспидно)черн_ю тучу (на)двое рассекла огненная сабля, в ту же секунду раздался сухой резкий, как орудийный залп, удар. 7. Я угадывал в Машиных словах (н_)прямой смысл, она говорила о молодости души о тихом звездном разговоре, который мы должны слышать. 8. Вот так бултыхат_ся в реке

есть у костра уху тайно думать о Грузинцеве таскать камни в рюкзаке искать людям золото ехать долго-долго к морю мечтать о полете на Венеру бродить под черемуховым цветопадом ведь это и есть счастье. 9. Зверь зашатался; несколько секунд он силился удержать р_вновесие но стал оседать (на)зад и мягко, будто боясь ушибит_ся или наделать шуму, свалился на камни. 10. Сулакикан, как бы между прочим, (то)же урывками продолжает рассматривать меня. Ее интересует и мои карабин и пуговиц_ на понош_ой штурмовке и нож и тяжелые солда_ие сапоги. Но (н_)единым жестом она не

выдает своего любопытства. 11. Спустя полтора часа Андрей Воронков, рядовой первого года службы (парашютно)десантного полка рослый но с (мальчишески)узкой талией с крепкими плечами но с тонкой шеей с красивыми хотя и (н_)большими (ярко)синими глазами на загорелом с гладкой кожей лице, стоял перед старшиной в шеренге таких же, как он, чисто до блеска на щеках умытых отпускников, одетых в выпускные гимнастерки, стоял и томился, ожидая, когда же старшина раздаст им увольнительные записки.

 

Министерство науки и образования РФ

Тольяттинский государственный университет

 

 

О.Г. Каменская, Р.А. Кан, Е.Т. Горбунова

Русский язык и культура речи

Рабочая тетрадь для самостоятельной

Работы студента

 

 

Модуль 2

 

 

 

Тольятти – 2011

Каменская О.Г. Русский язык и культура речи: рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов / О.Г.Каменская, Р.А. Кан, Е.Т.Горбунова. – Тольятти, 2011.

 

 

Рабочая тетрадь по курсу «Русский язык и культура речи» содержит задания для работы студентов как в аудитории, так и самостоятельной работы дома. Форма тетради позволяет студентам экономить время и выполнять максимальное количество заданий.

Тематически рабочая тетрадь построена аналогично учебному пособию, т.е. весь курс разделен на 2 модуля, теоретический материал повторяется с помощью схем, приведенных в начале темы, или студенту предлагается ответить на ряд теоретических вопросов. В тетради приводятся различные виды заданий. В конце каждого занятия студент выполняет самостоятельную работу. Каждое задание имеет условное обозначение, что помогает разнообразить само выполнение заданий.

 

Рекомендована к изданию экспертным советом по образовательным технологиям Тольяттинского государственного университета.

Содержание

Условные обозначения ……………………………………………………………………………4