Студопедия — Республиканская олимпиада школьников 2009
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Республиканская олимпиада школьников 2009






С сожалением надоотметить, что межпартийная борьба арм.нац.партий диаспоры не ограничивалась только полит.полем и в скором времени переметнулась также в духовную сферу. Межпартийная борьба в этой сфере привела к тому, что арм.апостольская церковь была расколота на 2 части в лице католикосата всех армян с центром в Эчмиадзине и католикосата великого дома Киликии(КВДК) с центром в Антилиасе надалеко от Бейрута. Дело вя том, что после геноцида армян арм.сисский католикосат находился на грани ликвидации, т.к. в рез-те преступной политики младотурок подавляющее большинство арм.дух-ва было физически ликвидировано, и были уничтожены арм.конфессии, действующие на территори ист.родины, и в других армянонаселенных районах осм.импертии. Благодаря усилиям и доброй воле арм.иерусалимского патриархата арм.конфессии Сирии, Ливана и Кипра были переданы под управление Сисского католикосата, а франц.мондатные власти Ливана предоставили территорию в Антилиасе для утверждения католикосата. В рез-те в на-ле 20-х гг. Католикосат был возрожден и был переименован в КВДК.

 

 

План развития кабинета на 2013-2015 уч.г.

 

Содержание работы Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении
1. Пополнение банка пособий и тренировочных упражнений для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2013-2015 г.г. Здобнякова Е.М. Выполняется
2. Пополнение банка пособий и тренировочных упражнений для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2013-2015 г.г. Здобнякова Е.М. Выполняется
3. Систематизация тренировочного материала к ЕГЭ и ГИА по видам речевой деятельности 2013-2015 г.г. Здобнякова Е.М. Выполняется
4. Пополнение методического материала по предмету (для подготовки к олимпиадам, внеклассной работы, урочной деятельности) 2013-2015 г.г. Здобнякова Е.М. Выполняется
5. Приобретение мультимедийного проектора 2014 г. Здобнякова Е.М. Приобретен
6. Приобретение нового компьютера и копировальной техники 2014 г. Здобнякова Е.М. Приобретено
7. Приобретение новой мебели 2015 г. Здобнякова Е.М.  
8. Приобретение интерактивной доски 2015 г. Здобнякова Е.М.  

 

График занятости кабинета

на I, II полугодие 2014-2015 учебный год

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
  класс класс класс класс класс класс
      6 Г      
      5 Б      
      5 Г     10 АБ
      7 Г   10 АБ 10 АБ
    10 АБ 7 В   11 А 7 Г
    11 А 11 А 7 В    
    3 Б 6 А 6 А 6 А  
    7 В 2 В 3 В 7 В  
    3 В 2 Б 7 В 3 Д  
    2 Д   2 Д 2 В  
    2 Д   3 Б    
             

Республиканская олимпиада школьников 2009

КАБИНЕТ 3. Генетика и цитология (33 балла).

Часть 1. Генетика (18 баллов).

ЗАДАНИЕ 1 (12 баллов). Идентификация trp мутаций бактерии Pseudomonas mendocina

Материалы и оборудование

 

1. Пробирки с культуральной жидкостью.  
2. Чистые пробирки.  
3. Пробирка с реактивом Эрлиха.  
4. Пробирка с раствором индола.  
5. Пробирка с раствором антранилата.  
6. Пробирка с водой.  
7. Пипетка на 1 мл.  
8. Лист белой бумаги.  
9. Емкость для использованных пипеток.  
10. Салфетки.  

 

 

В качестве объектов генетических экспериментов Вам предложены бактерии Pseudomonas mendocina.

На схеме представлен путь синтеза триптофана у бактерий, указаны некоторые его промежуточные продукты и гены ( trp 2, trp 4, trp 5), отв ечающие за синтез ферментов этого пути:

хоризмат антранилат индол триптофан

trp 2 trp 4 trp 5

Мутации в генах trp приводят к накоплению промежуточных продуктов синтеза триптофана в культуральной жидкости. Два продукта этого биосинтетического пути – антранилат и индол - можно выявить в культуральной жидкости соответствующих мутантов по цветным реакциям с реактивом Эрлиха.

1.1. (3 балла). Проведите контрольный эксперимент. Для этого внесите специальной пипеткой по 0,5 мл реактива Эрлиха в контрольные пробирки со стандартными растворами антранилата, индола и в пробирку с водой. Зарегистрируйте изменение окраски, сделайте запись об этом в таблице 1 при помощи условных обозначений.

Таблица 1

Вещество Окраска после добавления реактива Эрлиха  
     
Вода    
   
Антранилат    
   
Индол    
   
Условные обозначения: Ж – желтый.  
   
К – красный (малиновый).  
   
   
Н – изменений не произошло.  
   

1.2. (3 балла). Пользуясь схемой на стр. 1, определите, к акие вещества будут накапливаться в культуральной жидкости в процессе роста мутантов в среде? Заполните таблицу 2 при помощи условных обозначений.

Таблица 2

Мутация Накапливаемое вещество  
     
trр 2    
trp 4    
trp 5    
Условные обозначения: A – антранилат;  
   
И – индол;  
   
   
O – антранилата или индола нет  
   

1.3. (3 балла). Проведем эксперимент с культуральной жидкостью 3-х штаммов мутантных бактерий trpX , trpY и trpZ , дефектныхпо пути синтеза триптофана. Наша задача – идентифицировать эти мутанты.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия