Студопедия — КАТАБОЛИЗМ ПУРИНОВЫХ НУКЛЕОТИДОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАТАБОЛИЗМ ПУРИНОВЫХ НУКЛЕОТИДОВ

Размер: приблизительно 25 х 232 см без бахромы

Вам потребуется: по 150 г бежевой (Fb 14) и терракотовой пряжи (Fb 15) Corso (35% хлопка, 35% полиакрила, 30% вискозы, 90 м/50 г); 50 г бежевой пряжи-меланж (Fb 02) Divo (65% полиакрила, 21% полиамида, 14% полиестера, 105 м/50 г); 50 г пряжи цвета экрю (Fb 01) Cloud (80% полиамида, 20% полиэстера, 90 м/50 г); 50 г пряжи бронзового цвета (Fb 05) Flair Elegance (98% полиамида, 2% полиестера, 145 м/50 г); 50 г бежево-коричневой пряжи (Fb 01) Paper Star (47% полиакрила, 41% полиамида, 12% мохера, 75 м/50 г); крючок № 4,5.

Основной узор: количество п. наб. p. должно быть кратным 3 + 1 + 3 возд. п. подъема. Вязать по схеме 1. Начинать каждый р. с 3 возд. п. вместо первого ст. с/н, затем - п. в раппорт, далее повторять необходимое количество раппортов, заканчивать п. после раппорта. 3 ст. с/н в одну и ту же п. пред. р. обозначены в тексте как группа ст. с/н. Один раз провязать ряды 1-3, затем повторять 2 и 3 р. Начиная со 2-го p., вывязывать ст. с/н между группами ст. с/н пред. р.

Кайма «ракушка»: вязать по схеме 2. Прикрепить нить 1 соед. ст. в первую возд. п. подъема, обозначенной стрелкой А, провязать 1 р. по схеме, начиная с п. в раппорте, далее повторять необходимое количество раппортов, так, чтобы было видно рис. (Рапорты дважды распределяются равномерно над 3-мя р. шарфа), закончить п. после раппорта и 1 соед. ст. в последнюю возд. п. подъема последнего р. Аналогично обвязать вторую сторону шарфа.

Плотность основного узора последовательности полос: 13,5 наб. п. х 6,25 р. = 10 x 10 см.

Последовательность работы: набрать 28 возд. п. + 3 возд. п. подъема бежевой нитью и вязать основным узором последовательность полос. На высоте 232 см = 145 р. от наб. р. закончить шарф.

Сборка: обвязать шарф из длинных сторон «ракушками» бежевой нитью. С коротких сторон прикрепить по 10 кистей. Для каждой кисти взять по 1 нити бежевой пряжи-меланж и пряжи бронзового цвета и по 3 бежевого цвета длиной по 50 см, сложить вдвое и привязать их крючком между ст. с/н. Подрезать бахрому к длине 20 см.

Схема вязания и условные обозначения:

 

КАТАБОЛИЗМ ПУРИНОВЫХ НУКЛЕОТИДОВ

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Кепка и шарф из фасонной пряжи | Электрическая дуговая сварка

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия