Студопедия — Упражнение № 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение № 3






Назначение: обучение стрельбе по появляющимся целям из различных положений со сменой огневых позиций в дневное и ночное время.

Цели: 1 - мишень № 5 с заложником;.

2 - мишень № 6 с заложником;

3 - группа ростовых мишеней.

Расстояние до целей: до 1 - 150 метров;

до 2 - 200 метров;

до 3 - 300 метров.

Количество патронов: 5 штук.

Время на выполнение: определяется показом целей: цель 1 первый раз показывается 15 сек., второй раз - 20 сек., цель 2 первый раз появляется на 10 сек., второй раз — на 15 сек., цель 3 показы­вается один раз на 15 сек.

Положение для стрельбы:

по цели 3 - лежа с крыши КП стрельбища из-за укрытия с упора;

по целям 1, 2 — с огневого рубежа:

а) сидя с упора из-за укрытия;

б) с колена с упора из-за укрытия;

в) стоя с упора из-за укрытия.

Положение для стрельбы определяется по выбору стреляю­щего (проверяющего).

Оценки: "отлично" - поразить 3 цели, израсходовав 3 патрона;

"хорошо" - поразить 3 цели, израсходовав 4 патрона;

"удовлетворительно" - поразить 3 цели, израсходовав 5 патронов;

"неудовлетворительно" - при попадании в белую часть цели 1, 2.

Порядок выполнения: на крыше КП стрельбища снайпер снаряжает магазин 5 патронами, присоединяет магазин к винтовке (патрон в патронник не досылает) и докладывает о готовности к стрельбе. Снайперу указывается место для стрельбы, которое он занимает лежа. Не досылая патрон в патронник, снайпер выходит на радиосвязь с руководителем стрельб, например:

- Первый, я - второй, прием.

- Второй, я - первый, прием.

- Второй готов.

- Я - первый, третий слева.

- Я - второй, вас понял, третий слева.

 

Руководитель дает сигнал на показ группы мишеней. Снайпер самостоятельно обнаруживает группу мишеней (5) и открывает огонь по третьей мишени слева в головную часть (высота цели 30 см). Поразив мишень, ставит СВД на предохранитель и докладывает по радиостанции: "Первый, я - второй, сигнал принят". Руководитель стрельбы по радиостанции дает команду снайперу на смену огневой позиции. Снайпер открыто выдвигается на огневой рубеж и док­ладывает о готовности к стрельбе. Руководитель стрельбы по ра­диостанции указывает снайперу положение для стрельбы по целям 1 и 2. При появлении целей в любых вариантах снайпер самосто­ятельно обнаруживает их и обстреливает. После каждого выстрела меняет огневую позицию. Промежутки между показами целей 20-25 секунд. Стрельба ведется через оптический прицел.

 

 

Таблица №7. Разрядные нормы и очки из СВД.

 

Вид упражнения Спортивный разряд
МС КМС      
СВ-1 265 255 245 235 230 СВ-2 190 185 180 175 170

 

Упражнение СВ-1 - стрельба из СВД с ОП на 300 метров по мишени 4 (грудная фигура с кругами) из трех положений (лежа, с колена, стоя), без упора, 3 пробных и 10 зачетных выстрелов в каждом положении. Всего в СВ-1 9 пробных (3х3) выстрелов и зачетных 30 (3х10). На пробную серию отводится 3 минуты в каждом положении, в зачетной серии 15 минут в каждом положении.

Упражнение СВ-2 - стрельба из СВД с ОП на 300 метров по мишени 4 (грудная фигура с кругами) из положения, лежа с руки, 5 пробных и 20 зачетных выстрелов (2х10). В СВ-2 дела­ется 5 пробных выстрелов, на которые отводится 5 минут, на зачет­ную серию 30 минут (2х10).

 

 

Рисунок 4. Размеры мишений в см.

№6 с заложником

№5

23

18

 

 

 

   
№7 с заложником №5 с заложником





   

 

. НАЗНАЧЕНИЕ И БОЕВЫЕ СВОЙСТВА МАЛОКАЛИБЕРНОЙ ВИНТОВКИ ТОЗ-18/01 С ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛОМ

 

Основные характеристики малокалиберной винтовки ТОЗ-18/01:

- вес 3 кг;

- прицельная дальность с открытым прицелом до 250 м, с оптическим - до 600 м;

- убойная сила пули до 800 м;

- наибольшая дальность полета пули 1200-1600 метров.

Основные части ТОЗ-18/01:

1) ствол;

2) ствольная коробка;

3) ударно-спусковой механизм;

4) затвор;

5) прицельное приспособление;

6) предохранитель;

7) магазин;

8) ложе;

9) оптический прицел.

 

Таблица № 8. Пробивное действие малокалиберной пули

Материалы Расстояние (в метрах)
       
Сухое дерево 6,5 см 6 см 5,5 см 3 см Сырая глина 21 см 20 см 19 см 13 см Сухой песок 14 см 13 см 12 см 7 см Листовое железо 2мм сильно вминает слабо вминает






Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1250. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия