Виды придаточных предложений.
| Вид
| Вопросы
| Союзы
| Союзные слова
| Указательные слова
| Примеры
| | Определительные
| Какой? Чей?
| ―
| Какой, который, каков, чей, кто, что, где
| Тот, такой, таков, всякий, любой
| Я живу в доме, который находится на краю деревни [..сущ.],(который).
| | Изъяснительные
| Вопросы косвенных падежей
| Что, чтобы, как, будто, словно.
| Кто, что, чей, как отчего, зачем, почему, где, когда, куда, сколько.
| То, тот
| [Он знал], (что основа всего – нравственность).
[ ], (что).
| Обстоятельственные придаточные:
| Условия
| При каком условии
| Если, когда, кабы, ежели, коли, как скоро.
| ―
| В том случае, тогда
| [Куплю новый телефон], (если будут деньги).
[ ], (если).
| | Придаточные причины
| Почему? Отчего? По какой причине?
| Потому что, оттого что, так как, ибо, затем что, благодаря тому что, ввиду того что.
| ―
| Потому, оттого, ввиду того, вследствие того.
| Я не пришёл в школу, потому что заболел.
[ ], (потому что).
| | следствия
| Что из этого следует
| Так что
| ―
| ―
| Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело высокие.
[ ], (так что).
| | Уступки
| Несмотря на что? Вопреки всему?
| Хотя, несмотря на то, что, пусть пускай.
| ―
| ―
| Мы вышли на прогулку, хотя шёл дождик.
| | места
| Где? Куда? Откуда?
|
―
| Где, куда, откуда.
| Оттуда, везде, всюду.
| Никогда не возвращайся туда, где был счастлив. [туда], (где) там, туда.
| | Времени
| Когда? Как долго? С каких пор? До наших пор? На сколько времени?
| Когда? Пока, как только, лишь только, едва, в то время как, покамест, прежде чем.
|
―
| Тогда до тех пор
| (Когда открыл окно), [комната наполнилась ароматом цветов] когда? (когда), [ ].
| | Сравнения
| Как? Насколько?
| Как, будто, как будто, словно, точно, подобно, тому как, чем-тем.
|
―
| Так настолько
| [ Герасим вырос немой и могучий], (как дерево растет на плодородной почве).
[ ], (как).
| | Образа действия и степени
| Как? Каким образом? В какой мере? до какой степени?
| Что, чтобы, как будто, словно, точно.
| Как, насколько
| Тем, такой, таким образом, настолько
| [Дядюшка пел так], (как поёт простой народ). [ ], (как).
| | Цели
| Зачем? С какой целью? Для чего?
| Чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, дабы.
|
―
| Для того, затем, с тем
| Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать.
[ ], (чтобы).
|
В3, В6. Грамматическая основа предложения.Подлежащее и сказуемое.CПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО
| 1. Именем существительным (в И.п.)
| Гости приехали утром.
| | 2. Местоимением (в И.п.)
| Я был в музее.
| | 3. Именем прилагательным (в И.п.)
| Старшие помогали младшим.
| | 4. Причастием (в И.п.)
| Желающие могли покататься.
| | 5. Именем числительным (в И.п.)
| Два да два — четыре.
| | 6. Неопределенной формой глагола
| Курить — здоровью вредить.
| | 7. Наречием
| Завтра не наступит никогда.
| | 8. Междометием
| Га-га-га слышалось на лугу.
| | 9. Синтаксически неделимым словосочетанием.
| Анютины глазки растут в саду.
|
ВИДЫ СКАЗУЕМОГО
| Простое глагольное
| глагол в форме какого-либо наклонения (выра-жает лексическое и грамматическое значения)
| Он засыпает.
Мы не будем спать.
| | Составное глагольное
| вспомогательный глагол (выражает грамматическое значение и часть лексического) + неопределенная форма глагола (выражает лексическое значение)
| Дождь перестал шуметь.
| | Составное именное
| глагол-связка (выражает грамматическое значение) + именная часть (выражает лексическое значение)
| Пьеса была интересной.
Мой брат — учитель.
|
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИМЕННОЙ ЧАСТИ СКАЗУЕМОГО
| 1. Имя прилагательное
| Он веселый. Он был веселым.
| | 2. Имя существительное
| Он весельчак. Весь сад в цвету.
| | 3. Причастие
| Письмо было задержано.
| | 4. Числительное
| Два да три будет пять.
| | 5. Местоимение
| Вишневый сад теперь мой.
| | 6. Наречие
| Ей туфли впору будут.
| | 7. Синтаксически неделимое словосочетание
| Он был высокого роста.
Она была с заплаканными глазами.
|
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
| Тире ставится:
|
| | 1. Существительное + существительное
| Лес — друг человека.
| | 2. Н. ф. гл. + н. ф. глаг.
| Охранять природу — любить родину.
| | 3. Числительное + числительное
| Дважды два — четыре.
| | 4. Существительное + н. ф. глаг.
| Наша задача — хорошо учиться.
| | 5. Н. ф. глаг. + существительное
| Ходить босиком — удовольствие.
| | 6. Это, вот, значит
| Чтение — вот лучшее учение.
| | Тире не ставится:
|
| | 1. При сказуемом есть не
| Старост ь не радость.
| | 2. При сказуемом есть как, будто
| Пруд как зеркало.
| | 3. Под л еж. = местоим.
| Он врач.
| | Если на местоимение падает логическое
ударение, то тире может ставиться
| Ты - лучший человек на свете.
| | | | |
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
|
|
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
|
|
