Студопедия — Решение. Здесь требуется найти разность потенциалов между точками a и b, которую измеряет вольтметр, подключенный к этим точкам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. Здесь требуется найти разность потенциалов между точками a и b, которую измеряет вольтметр, подключенный к этим точкам






Здесь требуется найти разность потенциалов между точками a и b, которую измеряет вольтметр, подключенный к этим точкам. Если бы вольтметр обладал бесконечно большим сопротивле­нием и тока через него не было, то эта задача была бы решена с помощью закона Ома для участка неоднородной цепи. Однако в данном случае сопротивление одного порядка с и , поэтому пренебречь током в цепи вольтметра нель­зя.

Таким образом, здесь имеется разветвленная цепь, по трем участкам которой текут, вообще говоря, разные токи: (рис. 15.4). Задачу можно решить, используя правила Кирхгофа для разветвленных цепей.

Искомая разность потенциалов по закону Ома (15.14) равна

(15.26)

Чтобы определить силу тока в цепи вольтметра, применим правила Кирхгофа (15.22), (15.24). Обозначив на рис. 15.4 направления всех токов (для тока делаем это лишь предположительно), согласно пер­вому правилу Кирхгофа запишем для узла а:

(15.27)

Для составления остальных двух независимых уравнений восполь­зуемся вторым правилом Кирхгофа. Предварительно выбрав направле­ние обхода замкнутых контуров, например по часовой стрелке, и учитывая правило знаков (см. раздел 15.5.4), получим соответственно для кон­туров и :

,(15.28)

(15.29)

Решив систему трех уравнений (15.27), (15.28), (15.29) с тремя неизвестными относительно тока , найдем —

(15.30)

Подставив это значение в (15.26) и произведя вычисления, получим

Знак «—» в ответе означает, что > и в действительности ток в цепи вольтметра имеет направление, противоположное тому, что мы предположили, т. е. от точки b к точке а.








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия