Студопедия — Прямая в пространстве и различные способы ее задания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прямая в пространстве и различные способы ее задания.

24. При каких значениях параметра система имеет ровно восемь решений? Ответ: .

25. При каких значениях параметра система имеет ровно три решения? Ответ: .

26. При каких система имеет ровно три решения? Ответ:

27. При каких значениях параметра система имеет а) решение; б) единственное решение? Ответ: ; б) .

28. При каких значениях параметра системы и равносильны? Ответ: .

29. При каких значениях параметра неравенство не имеет целочисленных решений? Ответ: .

30. Найти все целочисленные решения системы . Ответ: (3; –4); (4; –5).

31. Найти все целочисленные решения системы . Ответ: (–7; 7); (–6; 6).

32. Определить число целочисленных решений системы . Ответ: 2.

33. При каких значениях параметра система не имеет решений? Ответ:

34. При каких значениях параметра из неравенства следует неравенство ? Ответ: .

35. Найти значение такое, что наименьшее положительное значение , при котором система имеет решение, равно 1. Ответ: .

Прямая в пространстве и различные способы ее задания.

 

Уравнение прямой, проходящей через заданную точку параллельно вектору имеет вид:

(1)

и называется векторно-параметрическим уравнением прямой. Здесь – радиус-вектор произвольной точки М(x,y,z) прямой; – радиус-вектор фиксированной точки , t – параметр, принимающий всевозможные действительные значения. Вектор называется направляющим вектором прямой, а его координаты направляющими коэффициентами прямой.

 

 

Если в уравнении (1) перейти к координатам векторов, то получаются параметрические уравнения прямой:

(2)

Если из уравнений (2) исключить параметр t, то получаются канонические уравнения прямой:

(3)

Уравнения прямой, проходящей через две точки М1(x1,y1,z1) и М2(x2,y2,z2) имеют вид:

(4)

Прямую в пространстве можно рассматривать как линию пересечения двух плоскостей

Т.о., прямая определяется совместным заданием системы двух линейных уравнений:

(5)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Прямая в пространстве. Стр. 1.

Они называются общими уравнениями прямой. В этом случае направляющий вектор прямой можно определить следующим образом:

.

 

Пусть заданы две прямые: и . Тогда условие параллельности прямых записывается в виде: , условие перпендикулярности – в виде: , а угол между ними вычисляется по формуле

.

Пример 1. Составить уравнения прямой, проходящей через точку M 1(2;0;–3) параллельно: а) вектору ; б) прямой ; в) оси Ox.

Решение. а) Так как искомая прямая параллельна вектору , то этот вектор можно принять за ее направляющий вектор. Тогда канонические уравнения искомой прямой имеют вид:

б) Так как искомая прямая параллельна прямой с направляющим вектором , то этот вектор параллелен искомой прямой, значит, его можно принять за направляющий вектор искомой прямой. Тогда канонические уравнения искомой прямой имеют вид:

.

в) Так как искомая прямая параллельна оси Ox, значит, она параллельна вектору , т.е. и канонические уравнения искомой прямой имеют вид:

.

Случай, когда хотя бы в одном знаменателе канонических уравнений прямой получается ноль, не лишено смысла, но свидетельствует о том, что направляющий вектор прямой имеет одну или две нулевые координаты. В таких случаях лучше записывать параметрические уравнения прямой:

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Прямая в пространстве. Стр. 2.

Пример 2. Составить канонические уравнения прямой

Решение. Для составления канонических уравнений прямой необходимо знать направляющий вектор и какую-нибудь фиксированную точку на прямой M 0. Направляющий вектор вычислим как векторное произведение нормальных векторов плоскостей, эту прямую образующих. Т.к. , , то

В качестве фиксированной точки можно выбрать любую точку прямой. Зададим одну из координат искомой точки произвольно. Пусть z=0. Тогда

.

Теперь составляем канонические уравнения прямой, зная ее направляющий вектор и фиксированную точку M 0:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Урок №36. Задачи с уравнением окружности | самых распространенных неправильных глаголов английского языка

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия