Цель и задачи практики. .

Марка крана	Грузоподъемность Qк, т	Ширина колен а, м	Вылет стрелы при max – min грузоподъемности Lк, м	Высота подъема крюка при max грузоподъемности Нк, м
Передвижные краны
КБ-402А КБК-160.2 КБ-100.0А КБ-100.1 КБ-100.2 КБ-100.3 КБ-308 КБ-160.2 КБ-401.Б КБ-160.4 МСК-10-20 КБ-405.2 КБ-503 КБ-674А-0 КБ-674А-1 КБ-674А-2 КБ-674А-3 КБ-674А-4	2…3 4,5…8 5…5 5…5 5…5 4…8 3,2…8 5…8 5…8 4…8 7…10 6,3…9 7,5…10 10…25 5,6…12,5 8…25 5,6…12,5 6,3…25	4,5 4,5 4,5 4,5 6,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5	25…13 30…16,5 20…20 20…20 20…20 25…20 25…12,5 25…15 25…15 25…13 25…20 25…18 35…28 35…16 50…25,6 35…14 50…25,6 35…12,8	66,5 57,5 60,6 60,5 66,5 63,4 67,5
Приставные краны
КБ-675-0 КБ-676-2 КБ-676-3	5,6…12,5 5,6…12,5 8,3…12,5	- - -	50…25,6 50…25,6 35…25,6

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3

1. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ……………………………………………………………..3

1.1. Требования к курсовому проекту……………………………………….3

1.2. Исходные данные ……………………………………………………….3

1.3. Состав и порядок разработки курсового проекта ……………………..4

2. РАЗРАБОТКАКАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА ПРОИЗВОДСТВА

РАБОТ………………………………………………………………………………..5

3. ПОСТРОЕНИЕ РЕСУРСНЫХ ГРАФИКОВ …………………………………..7

4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАСЧЕТНОЙ ЧИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ

И ПОТРЕБНОСТИ ВО ВРЕМЕННЫХ ЗДАНИЯХ……………………………….9

5. РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ В СКЛАДСКИХ ПОМЕЩЕНИЯХ 1……………11

6. ПРОЕТКИРОВАНИЕ СТРОИТЕЛЬНОГО ГЕНЕРАЛЬНОГО ПЛАНА…….12

7. РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ В ВОДЕ И ЭНЕРГОРЕСУРСАХ………………...13

8. СОСТАВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ…………………………………….17

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………...19

ПРИЛОЖЕНИЕ А. ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ КУРСОВОГО

ПРОЕКТА…………………………………………………………………………20

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСОВОМУ

ПРОЕКТУ…………………………………………………………………………...21

ПРИЛОЖЕНИЕ В. СПРАВОЧНИК ЧИСЛЕННОСТИ РАБОЧИХ ПО ТКР…...22

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. ОФОРМЛЕНИЕ ШТАМПА НА ЛИСТЕ

СТРОЙГЕНПЛАНА………………………………………………………………..26

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. ВЫБОР ОСНОВНОГО МОНТАЖНОГО КРАНА ……....27

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра « Эксплуатация машин, оборудования и ОГТН »

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

 

Программа и методические указания

для специалистов и бакалавров очного

и заочного обучения инженерных специальностей

технического факультета ОГАУ

 

 

Оренбург 2012 г.

 

Рекомендовано методической комиссией технического факультета

Оренбургского государственного аграрного университета

Протокол № 1 от 1.09.2012г.

Председатель методической

комиссии, доцент И.К. Петина

 

Методические указания по производственной технологическая практике/ И.В.Попов, А.А. Петров, А.Н.Кондрашов – Оренбург: ОГАУ, 2012г., 19 с. Разработаны с учетом требований ГОС ВПО 660300 «Агроинженерия». Оренбург, ОГАУ, 2012.

 

 

Содержание

Общие положения

1. Цели и задачи практики 4

2. Место практики и распределение времени 4

3. Содержание и программа производственной

технологической практики 6

4. Требования к отчету по практике 9

5. Учебно-методическое и информационное

обеспечение практики 11

6. Организация защиты отчетов по практике 12

7. Обязанности студентов при организации

прохождения практики 12

8. Организационное собрание студентов

перед началом практик 12

Приложения 14

 

Общие положения

 

Технологическая практика является важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов.

Технологическая практика направлена на закрепление теоретических знаний, полученных студентами в стенах вуза, путем изучения опыта работы предприятий, учреждении, организаций, овладения технологическими навыками и передовыми методами труда по специальности, приобретения знаний основ производственных отношений и принципов управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

Это достигается путем непосредственного знакомства с производственным процессом, участия в трудовом процессе на рабочем месте, изучения методов внедрения в производство достижений науки и техники, планирования и экономического регулирования, научной организации труда и управления производством, вопросов социально-экономической деятельности жизни предприятия.

Цель и задачи практики

 

Цель практики:углубление и закрепление теоретических знаний студентов по механизации производственных процессов и конструкции машин путем непосредственной работы в качестве комбайнера, тракториста, машиниста на зерноочистительных, посадочных и посевных машинах.

Задачи практики:овладеть практическими навыками по технологии и организации выполнения механизированных работ в растениеводстве и животноводстве, эксплуатации и техническому обслуживанию тракторов, комбайнов и машин для механизации животноводства; изучить технологии производства основных для данной зоны культур, научиться составлять машинно-тракторные агрегаты, готовить агрегаты для выполнения механизированных работ, выявлять и устранять неисправности в машинах, проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов и ставить машинно-тракторные агрегаты на зимнее хранение.