Студопедия — ОТ ИЗДАТЕЛЯ. Тибетцев, на протяжении всей своей истории отстаивавших государственную независимость, отличает сильно развитое чувство индивидуализма
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОТ ИЗДАТЕЛЯ. Тибетцев, на протяжении всей своей истории отстаивавших государственную независимость, отличает сильно развитое чувство индивидуализма






 

Тибетцев, на протяжении всей своей истории отстаивавших государственную независимость, отличает сильно развитое чувство индивидуализма. За последние две тысячи лет Тибет утвердился как суверенная держава, у правителей и лам которой имеются весьма солидные родословные. Нередко тибетской независимости угрожали вторжения монголов и китайцев, но врагов как правило разбивали.

В 1950 г. началась очередная экспансия Китая в Тибете, принесшая этой стране немало горя. Китайские коммунисты без всяких на то исторических или культурологических оснований, просто с позиции силы, объявили Тибет частью своей «родины».

Китайцы подвергли гонениям тибетский буддизм на всей территории страны. Монастыри разрушали, монахов и лам убивали. Многие древние монастыри динамитом и минами были буквально стерты с лица земли. Крыши отшельничьих скитов рушили, из-за чего строения быстро приходили в негодность.

Бесценные свитки с духовными текстами сжигали или использовали вместо туалетной бумаги. Библиотеки были разграблены, культовые сооружения разбиты. Однажды из храма сделали хлев и скотобойню.

Священные иконы втаптывали в грязь или клали вместо кирпичей в стены домов. Из 600 000 монахов после китайского нашествия уцелело 7000, еще 100 000 покинули страну. После трех лет владычества китайцев тибетские селения напоминали побывавшие под бомбежкой европейские города времен Второй мировой войны.

И наихудшим, возможно, было то, что около семи миллионов китайцев переехали в Тибет, превратив коренное население в меньшинство.

Некоторые называют все это буддистским холокостом. Со времени начала оккупации жертвами насилия, смертных казней, тюремного заточения, пыток, голода и самоубийств пали 1 200 000 тибетцев. Еще тысячи людей эмигрировали. В условиях страшной нищеты, терпя лишения, они борются ныне за выживание в лагерях беженцев.

Тибет и тибетский буддизм сегодня

В наши дни сотни тибетцев томятся в одной из тюрем Лхасы как политзаключенные. Ситуация в стране напоминает Восточную Европу времен коммунистической эры. В Тибете множество китайских шпионов и информаторов, свободы слова нет и в помине, многие тибетцы доведены до крайнего состояния, постоянно живут в страхе. По состоянию на середину 1990-х годов Тибет представлял наибольшее по площади оккупированное суверенное государство.

У многих на Западе этот разбитый, но все еще не сломленный народ ассоциируется со своим духовным и политическим лидером, Четырнадцатым Далай-Ламой. В 1959 г. Далай-Лама вынужден был эмигрировать в Дхарумсалу (Индия), где создал действующее до сих пор правительство-в-изгнании. Несмотря на учиненные китайцами зверства, он убежден, что единственным способом достичь мира и единственно возможным для тибетцев путем развития является мирная политика и культивирование сострадания. В 1989 г. Далай-Лама получил Нобелевскую премию мира. Не так давно в интервью репортеру «New York Times» он высказал мнение, что весь мир поддерживает тибетское сопротивление, поскольку оно не исповедует насилия. Он также добавил, что надеется на возвращение тибетцев на землю предков. В автобиографии Далай-Лама пишет: «Несмотря на продолжающуюся трагедию тибетского народа, я вижу в мире много доброго».

 

Существуют разные организации, борющиеся за разрешение тибетского вопроса. Если хотите узнать, как лично Вы можете помочь этому народу, обратитесь, пожалуйста, по такому адресу:

Tibet House

22 West 15th Street

New York, NY10111

Tel: 212-213-5592

Fax: 212-213-6408

Усилия сотрудников Тибетского Дома направлены на сохранение тибетской культуры. В Культурном центре Тибетского Дома, в Манхэттене, хранятся различные экспонаты и зафиксированы памятные события культуры; программой Тибетских курсов предусмотрены занятия по тибетскому языку, искусству, истории, медицине и духовным практикам. Здесь же можно ознакомиться с архивом старых тибетских фотографий, с программой сохранения памятников культуры и искусства.

The Tibet Fund

241 East 32nd Street

New York, NY10016

Tel:212-213-5011

Fax:212-779-9245

Тибетский фонд пересылает запросы членов общины тибетских беженцев в Индию, Непал и т. д. Главной задачей этой организации является поддержка и укрепление общины с помощью программ, направленных на поддержку образования, здоровья людей, религии, экономического развития, развития самой общины. Средства спонсоров будут потрачены на нужды конкретного монаха или монахини, проживающих в заведениях монастырского типа, или пойдут на содержание ребенка из школы для беженцев.

Tibetian Rights Campaign

P.O. Box 31966

Seattle, WA98103-0066

Tel: 206-547-1015

Fax: 206-547-3758

Тибетское Правовое Общество создано с целью информирования общественности о положении тибетского народа, а также чтобы способствовать его борьбе за права человека, демократию и независимость. Эта организация занимается проведением культурных мероприятий, устраивает циклы лекций, показы видеофильмов и слайдов, выпускает посвященный Тибету ежемесячник «Tibet Monitor», содержит библиотеку книг по Тибету, ежеквартально собирает всех, кто состоит в ее рядах.

International Campaign For Tibet

1825 К Street NW, Suite 520

Washington, DC20006

Tel:202-785-1515

Fax:202-785-4343

Международное Тибетское Общество — внепартийная общественная организация, выступающая за расширение прав и свобод тибетцев. Члены МТО исходят из того, что весь мир заинтересован в получении достоверной информации о текущем положении дел в Тибете.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия