Студопедия — Основы теории коммуникации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы теории коммуникации






Ф.И. Шарков

Основная версия допущена Министерством образования

Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 350400

«Связи с общественностью»

 

Шарков Феликс Изосимович – доктор социологических наук, профессор, Директор Института социологии, рекламы и журналистики Международной академии бизнеса и управления, член президиума Учебно-методического объединения вузов Российской Федерации по образованию в области международных отношений.

Феликс Изосимович является действительным членом (академиком) и членом-корреспондентом академий: РАЕН, Академии педагогических наук, членом президиума Отделения, Международной академии информатизации, Международной академии информации, информационных технологий и процессов.

Ф.И. Шарков – основатель нового научного направления (социономика), автор теорий ноосоциетальной системы, маркетинговой и виртуальной коммуникации и других, автор более 20 книг (монографий, учебников и учебных пособий) и 140 научных работ.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

ВВЕДЕНИЕ. ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ НАУК.. 7

Глава 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЕХИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАЦИИ.. 8

Основные вопросы главы.. 8

Ключевые слова. 8

1.1. Генезис массовых коммуникаций. 9

1.2. Истоки и основные парадигмы социальной коммуникации. 10

1.3. Развитие теорий массовой коммуникации и информации в ХХ веке. 14

Вопросы для самоконтроля. 18

Основная литература. 18

Дополнительная литература. 19

Глава 2. Разновидности коммуникаций. Межличностные, специализированные и массовые коммуникации.. 19

Основные вопросы главы.. 19

Ключевые слова. 20

2.1. Типы, виды, формы и модели коммуникации. 20

ФОРМЫ КОММУНИКАЦИИ.. 22

Модели коммуникации. 23

Реклама как модель вид и канал коммуникации. 27

2.2. Особенности возникновения и развития межличностной специализированной и массовой коммуникации. Функции массовой коммуникации. 28

2.2.1. Межличностные коммуникации. 28

2.2.2. Специализированные коммуникации. Коммуникации в организациях. 29

2.2.3. Сущность массовой коммуникации. 30

2.2.4. Функции и характеристики массовой коммуникации. 31

2.2.5. Сеть и структура социальной коммуникации. 32

Вопросы для самоконтроля. 32

Основная литература. 33

Дополнительная литература. 33

Глава 3. Коммуникативные процессы... 33

Основные вопросы главы.. 34

Ключевые слова. 34

3.1. Коммуникативный процесс: производство, мультипликация, распространение, прием, распознавание использование информации. 34

3.2. Прохождение информации по элементам коммуникативной системы.. 36

3.3. Обеспечение процесса коммуникаций. Общение как коммуникативный процесс. 37

Выбор каналов коммуникации. 38

Обмен информацией по формализованным каналам.. 39

Обмен информацией посредством неформализованных каналов. 40

Аргументация как коммуникативная процедура. 40

Вопросы для самоконтроля. 42

Литература (основная) 42

Литература (дополнительная) 42

Глава 4. Коммуникаторы и коммуниканты как субъекты коммуникации.. 43

4.1 Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера. 43

4.2 Коммуникативная личность. Требования к качествам коммуникатора. Личность в системе социальной коммуникации. 43

Личность в системе коммуникации. 44

Вопросы для самоконтроля. 45

Основная литература. 45

Дополнительная литература. 46

Глава 5. Содержание, средства и язык коммуникации.. 46

5.1. Содержание и средства речевой коммуникации. 46

5.2. Семиотика языка: синтактика, семантика прагматика. 47

Глава 6. Аудитория коммуникации.. 49

6.1. Обратная связь в системе взаимодействия коммуникатора с массовой аудиторией. 49

Массовая коммуникация в сфере общественных связей и отношений. 49

6.2. Барьеры коммуникации и искажение информации. 50

Вопросы для самоконтроля. 54

Основная литература. 54

Дополнительная литература. 54

Глава 7. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах.. 54

7.1. Информация как основной элемент коммуникативных систем. Производство и потребление информации. 54

7.2. Роль информатизации в управленческой деятельности и функционировании коммуникативных систем. 55

7.3. Обеспечение информационной безопасности и систем коммуникаций. 57

7.4.Средства массовой информации как главная коммуникативная сеть. 60

Мониторинг воздействия СМИ на массовую аудиторию.. 61

Теория коммуникации.. 62

Тесты... 62

Тест 1. 62

Тест 2. 63

Глоссарий. 64

ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ.. 84

ПРОГРАММА.. 84

Распределение часов курса по темам и видам работ. 84

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА.. 85

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.. 85

Тема 1. Предмет и базовые аспекты теории коммуникации. 85

Тема 2. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации. 85

Тема 3. Развитие теорий информации и коммуникации. 85

Тема 4. Типы, виды, функции, средства коммуникаций. 86

Тема 5. Межличностные специализированные и массовые коммуникации. Модели и структурные компоненты коммуникации. 86

Тема 6. Коммуникативный процесс. Социологические доминанты коммуникации. 86

Тема 7. Коммуникативная личность. Коммуникатор и коммуниканты.. 87

Тема 8. Содержание коммуникации. Семиотика языка. 87

Тема 9. Аудитория и коммуникации. 87

Тема 10. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах. 87

Тема 11. Эффективность коммуникации. 88

Тема 12. Коммуникация в различных сферах общественной жизни. 88

Тема 13. Методы исследования коммуникации. 88

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 88

План семинара по теме «Исторические вехи возникновения и развития коммуникации». 88

Литература. 88

План семинара по теме «Развитие теорий информации и коммуникации». 89

Литература. 89

План семинара по теме «Типы, виды, функции, средства коммуникации». 89

Литература. 89

План семинара по теме «Межличностные специализированные и массовые коммуникации. Модели и структурные компоненты коммуникации». 90

Литература. 90

План семинара по теме «Коммуникативный процесс. Социологические доминанты коммуникации» 90

Литература. 90

План семинара по теме «Коммуникативная личность. 91

Коммуникатор и коммуниканты». 91

Литература. 91

План семинара по теме «Содержание коммуникации. Семиотика языка». 91

Литература. 91

План семинара по теме «Аудитория и коммуникации». 91

Литература. 92

План семинара по теме «Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах». 92

Литература. 92

План семинара по теме «Эффективность коммуникации». 93

Литература. 93

План семинара по теме «Коммуникация в различных сферах общественной жизни». 93

Литература. 93

План семинара по теме «Методы исследования. 93

коммуникации». 93

Литература. 94

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.. 94








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 24008. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия