Студопедия — Нового часу та Просвітництва
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нового часу та Просвітництва






 

План

1. Періодизація середньовічної філософії, основні ідеї, принципи та метод.

2. Людина і Бог у вченні Августина Блаженного.

3. Проблема універсалій та буття людини в філософії Фоми Аквінського.

4. Періодизація та проблематика філософії епохи Відродження.

5. Гносеологізм філософії Нового часу. Проблема методу пізнання та субстанції (Ф.Бекон, Дж. Локк, Р.Декарт, Б. Спіноза, Г. Лейбніц).

6. Образ людини у філософії Б.Паскаля.

7. Соціальна філософія Т. Гоббса.

8. Французький матеріалізм і Просвітництво (Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтеск’є).

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. «Сповідь» Августина Блаженного як приклад філософської рефлексії.

2. Філософія Мішеля Монтеня.

Основні терміни та поняття:антропоцентризм, апокаліпсис, громадянське суспільство, гуманізм, дедукція, деїзм, детермінізм, дуалізм, екзегеза, емпіризм, індукція, ірраціоналізм, монізм, пантеїзм, патристика, персоналізм, плюралізм, провіденціалізм, раціоналізм, суспільний договір, схоластика, телеологізм, теодицея, теоцентризм, універсалія, універсалізм, утопія.

Семінар 4

Класична німецька філософія.

Некласична філософія ХІХ століття

План

1. Витоки, основні риси та проблематика німецької класичної філософії.

2. Критична філософія та етика І. Канта.

3. Пантеїзм свободи у вченні Й. Фіхте.

4. Філософія природи та естетична концепція Ф. Шеллінга.

5. Філософська система Г. Гегеля.

6. Особливості некласичної філософії. Філософія людини Л.Фейєрбаха.

7. Загальна характеристика філософських ідей К. Маркса та Ф. Енгельса.

8. Волюнтаризм Ф. Ніцше, А. Шопенгауера.

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Філософія нації Й.Фіхте і Ф. Ніцше.

2. Які ідеї німецьких класичних філософів я можу використовувати у власній життєвій практиці?

Основні терміни та поняття:абсолютний ідеалізм,абсолютний дух, абсолютна ідея, апріорне та апостеріорне знання, «воля до влади», «воля до життя», діалектика, імморалізм, категоричний імператив, нігілізм, ноогенетичний закон, песимізм, «річ для нас» та «річ у собі», суб’єктивний дух, «трансцендентальний» та «трансцендентний».

Семінар 5

Західна філософія ХХ століття

План

1. Позитивізм та неопозитивізм (О.Конт, Е.Мах, Р.Авенаріус, Б.Рассел, К.Попер, Т.Кун).

2. Психоаналітична філософія З. Фрейда та К. Юнга. Неофрейдизм (Е. Фромм).

3. Проблема людини та суспільства в філософії Г. Маркузе.

4. Фундаментальна онтологія М. Гайдеггера.

5. Основні риси культури та філософські ідеї постмодерну(Ж. Дерріда, М. Фуко, У. Еко, Ж. Дельоз).

6. Сучасна комунікативна філософія. Етика відповідальності.

7. Поняття та ідеї екзистенціалізму (С.К’єркегор, К.Ясперс, Г.Марсель, А.Камю, Ж.-П.Сартр).

8. Особливості персоналізму. Філософія М.Бердяєва і Л.Шестова.

9. Філософські ідеї постмодернізму (Ж. Дерріда, Ж. Дельоз).

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Позитивний екзистенціалізм М.Аббан’яно.

2. Філософські ідеї М. Фуко.

Основні терміни та поняття:архетип, « буття-в-собі», «буття-для-себе», «буття-для-Іншого», верифікація, відповідальність, герменевтика, деконструкція, дискурс, екзистенція, екзистенціалізм, колективне несвідоме, комунікація, парадигма, персоналізм, підсвідомість, позитивізм, постмодерн, прагматизм, структуралізм, сублімація.

Семінар 6

Особливості розвитку української філософської думки

План

1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки.

2. Філософська культура Давньої Русі та українського бароко.

3. Вчення Григорія Сковороди про світ, людину, пізнання.

4. Класична українська філософія: П. Юркевич, О. Новицький, С. Гогоцький, О. Потебня.

5. Філософія національної ідеї.

6. Філософія Радянської доби та діаспори. Українська історіософія (О. Кульчицький, Д. Донцов, Д. Чижевський, Є. Маланюк).

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Філософія «розстріляного відродження».

2. Сучасна українська філософія: М. Попович, С. Кримський, І. Бичко, В. Горський, В. Табачковський.

Основні терміни та поняття:«два світи та три натури», інтегральний націоналізм, кордоцентризм, «нерівна рівність», «сродна праця», українська історіософія, філософія серця.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия