Студопедия — Література. 1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. 1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору






1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору. – К., 1983

2. Білоус П. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

3. Вихованець І. Тайна слова. – К., 1990.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К.,2004.

6. Іванишин В. Нариси з теорії літератури. – К., 2010.

7. Літературознавчий словник-довідник (за ред. Р.Гром’яка, Ю.Коваліва). – К., 2006.

8. Словник тропів і стилістичних фігур. Автор- укладач В. Ф. Святовець. – К., 2011.

9. Томашевський Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8 (2 год.)

Система літературних родів, видів, жанрів

План

1. Визначити родовий поділ літератури. Проблеми сучасної генології. Аристотель про походження літературних родів.

2. Обґрунтувати вид як спосіб диференціації творів художньої літератури.

3. Визначити поняття жанру. Жанротворчі фактори.

4. Міжродові форми.

Завдання:

1. Визначте родово-жанрову приналежність творів: Михайло Коцюбинський „Intermezzo”; Тарас Шевченко „Тополя”, Ліна Костенко „Маруся Чурай”, В.Винниченко “Чорна Пантера і Білий Медвідь”.

2. Вкажіть жанротворчі фактори, наявні у цих творах.

Література

1. Аристотель. Поетика. – К., 1967.

2. Белинский В. Разделение поэзии на роды виды // Избранные эстетические работы в 2-х т. – М.,1986., Т.1.

3. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Крижанівський С. Рід, вид, різновид: до питання про сучасну жанрову систему / Художнє відкриття і літературний процес: огляди, статті, роздуми. – К.,1979.

6. Ткаченко А. Мистецтво слова. Втуп до літературознавства. – К., 1998.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9 (2 год.)

Тема: Віршування.

План

1. Обґрунтувати принципи ритмічної організації художньої мови.

2. Визначити засоби емоційної виразності вірша.

3. Нетрадиційні форми у поезії.

Література

1. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

3. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

4. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2000.

5. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

6. Літературознавчий словник-довідник. – К., 1997.

7. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

8. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

9. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К.,1998.

10. Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10 (2 год.)

Тема: Системи віршування. Особливості ритмічної організації мови

 

План

1. Охарактеризувати тонічну та народнопісенну систему віршування.

2. Визначити особливості силабічної системи. Коломийковий вірш.

3. Визначити віршовий розмір у силабо-тонічній системі віршування.

Література

1. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

3. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

4. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2000.

5. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

6. Літературознавчий словник-довідник. – К., 1997.

7. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

8. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

9. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К.,1998.

10. Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11 (2 год.)

Тема: Строфіка. Види строф.

1. Визначити закономірність будови строфи.

2. Охарактеризувати особливості простих та складних строф.

3. Сонет. Вінок сонетів.

4. Специфічні різновиди віршів.

Завдання:

1. У чому полягає різниця між білим віршем і верлібром? Наведіть приклади.

2. Проаналізуйте за схемою кілька поетичних творів, запропонованих “Хрестоматією” для практичних занять.

3. Доберіть приклади складних видів строфічної будови.

Література

1. Білоус П. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2002.

3. Водяна П. Хрестоматія: твори для практичних занять з теорії літератури для філологічних спеціальностей. І курс. Навч. посібник. – Миколаїв: РВВ МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2014. –73 с.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

6. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

7. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

8. Літературознавчий словник-довідник – К., 2007.

9. Неділько Я. Елементи теорії літератури. Конспект лекцій. – К., 1994.

10. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

11. Томашевський Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12 (2 год.)

Тема: Літературний процес.

План

1. Визначити закономірності розвитку літератури.

2. Поняття про літературний процес.

3. Художній метод. Літературний напрям. Течія. Стиль.

Завдання:

1. Прокоментуйте основні етапи розвитку української літератури.

2. Проаналізуйте запропоновані у хрестоматії твори з точки зору їх належності до певної літературної течії. Прокоментуйте відповіді.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 637. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия