Методические указания к лабораторной работе №2

 

• Соберите цепь, показанную на рисунке 7.9, и установите входное напряжение U_ВХ2 = 2 В. Изменяйте входное напряжение U_ВХ1 согласно таблице 7.4, измеряя соответствующие значения выходного напряжения U_ВЫХ мультиметром. Повторите измерения для входного напряжения U_ВХ2 = - 2 В.

 

 

Рисунок 7.9

 

 

Таблица 7.4

R_ВХ1 = R_ВХ2 = 1 кОм

UВХ1, В
UВХ1, В при UВХ2 = 2 В
UВХ1, В при UВХ2 = -2 В

 

• Результаты измерений занесите в таблицу 7.4. На графике (рисунок 7.10) постройте зависимость выходного напряжения U_ВЫХ от входного U_ВХ1.

 

Рисунок 7.10

• Повторите все измерения для R_ВХ1 = R_ВХ2 =4,7 кОм, занесите результаты измерений в таблицу 7.5 и постройте зависимости на графике (рисунок 7.11).

 

Таблица 7.5

R_ВХ1 = R_ВХ2 = 4,7 кОм

UВХ1, В
UВХ1, В при UВХ2 = 2 В
UВХ1, В при UВХ2 = -2 В

 

Рисунок 7.11

Вопросы:

1. Какова полярность входного напряжения U_ВХ инвертирующего усилителя по сравнению с выходным напряжением U_ВЫХ?
2. Какие компоненты определяют коэффициент усиления n инвертирующего усилителя?
3. Какова величина коэффициента усиления при R_ОС = 100 кОм и

R_ВХ = 10 кОм?

1. Как изменяется выходное напряжение при увеличении входных сопротивлений R_ВХ1 и R_ВХ2 от 1 кОм до 4,7 кОм и почему?
2. Какой тип цепи получается, когда использован только один вход усилителя?
3. Каково результирующее выходное напряжение, когда одно входное напряжение положительно, а другое отрицательно?
4. В чем причина возникновения входных токов ОУ и разности входных токов? К

чему они приводят при работе схем на ОУ?

8. Какова схема замещения ОУ как элемента электрической цепи?

 

Методические указания к лабораторной работе №2

 

Тема: «Биполярные транзисторы».

Цель:

1. Построение и исследование вольтамперной характеристики эмиттерного и коллекторного p-n переходов транзисторов типа p-n-p и типа n-p-n в прямом направлении.
2. Исследование зависимости тока коллектора от тока базы и напряжения база-эмиттер.
3. Получение выходных и регулировочных характеристик транзистора.