Студопедия — Система заданий по педагогической практике
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система заданий по педагогической практике






№ Зад. Виды деятельности студентов Содержание работы Отчетность
       
  Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы в техникуме, группе. Участие в установочной конференции. Встреча с директором (заместителем директора) по учебной работе, преподавателями по предмету. Ознакомление с рабочей программой дисциплины, тематическим планом. Посещение занятий группы. Записи в дневнике: n сведения о техникуме, классе (расписание уроков, звонков, список группы); n рабочая программа, тематический план по дисциплине.  
  Диагностика и характеристика группы и отдельных учащихся. Посещение уроков, внеклассных мероприятий, проведение психолого-педагогических исследований.   Записи в отчете: n результаты психолого-педагогических исследований (отчет на кафедру педагогики)
  Изучение системы работы преподавателей по формированию познавательных интересов учащихся, повышение качества их знаний и умений. Посещение и анализ занятий, внеклассной работы по предмету.     Записи в отчете: n письменный анализ урока;    
  Самостоятельное участие в учебно-воспитательном процессе.   Подготовка и самостоятельное проведение занятий по предмету.   Подготовка и самостоятельное проведение одного из видов внеклассной работы по предмету.     Записи в отчете: · план-конспекты занятий (не менее 6); · самоанализ занятия;   · план-конспект внеклассного мероприятия по предмету, фотоотчет. ·
    Ознакомление с работой методического объединения преподавателей по предмету.   Изучение плана работы методического объединения по предмету, по возможности посещение одного из заседаний.  
  Подведение итогов практики. Проанализировать проделанную в течение практики работу в техникуме, сделать выводы (ценность практики для для себя). · Итоговый анализ проделанной работы за практику; · резюме учителей, оценка руководителей практики.

Сведения о профессиональном учебном заведении

Вид учебного заведения________________________________

Количество и контингент учащихся______________________

Количество преподавателей_____________________________

Из них имеющих категории и звания______________________

Режим работы учебного учреждения______________________

Основные направления воспитательной работы________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебное учреждение в своей воспитательной работе использует инновации ___________________________________________________________________________________

Воспитательные традиции учебного учреждения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сведения о _______группе

Расписание занятий

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
  …………… …………… …………… ……………………………………...   …………… …………... …………... …………… …………… …………... ………. ……….………. ……….………. ……….     ………….. ………….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………… …………… ………….... …………… ………………………… …………… …………… ………………………… …………… ……………  

 

 

Расписание звонков

Дни_______________ Дни_______________ Дни_______________
  1 ……………… 2 ………………. 3 ……………… 4 ……………….. 5………………. 6…………………     1. ………………….. 2. …………………. 3. …………………. 4…………………….. 5…………………… 6……………………     1. …………………… 2. ………………….. 3. ……………………. 4……………………… 5…………………….. 6………………………  
 

 


Список группы

 

№ п/п Фамилия, имя Интересы и увлечения Другие сведения
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

 

Всего: юношей -…….

девушек -………..

 


ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

 

с «__»________ по «___»________ 201__ г.

(на каждую неделю отдельный бланк)

 

  Дата Вид деятельности Подпись учителя-предметника
    Пн:        
    Вт:    
    Ср:    
    Чт:    
    Пт:      
    Сб:    

Руководитель от выпускающей кафедры _____________________________________________

Дата «___»______________ 20____г. (подпись, ФИО)

Руководитель по воспитательной работе_____________________________________________

(подпись, ФИО)

Дата «___»______________ 20____г

 


УЧЕТ И ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

Учебная работа по ___________________________________

(наименование предмета)

 

№ п/п Тема урока Класс Дата Отметка о выполнении
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Общая оценка за учебную работу по______________________________________________________________________

(наименование предмета)

______________________ _____________________ _________________________

(оценка) (подпись) (ФИО учителя)

Дата «___»______________ 20____г

Внеклассная работа по _________________________________________________

(наименование предмета)

 

№ п/п Наименование внеклассного мероприятия Класс Дата Отметка о выполнении
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

 

Общая оценка за внеклассную работу ____________________________________

(ФИО учителя, подпись)

Дата «___»______________ 20____г

 

Общая оценка за педагогическую практику ________________________________

(оценка)

________________________________________________ _____________________

(ФИО руководителя от выпускающей кафедры) (подпись)

 

Дата «___»______________ 20____г

 

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия