Классификация целей

№	Критерий классификации	Виды целей
	По масштабу деятельности	глобальные или общие локальные или частные
	По актуальности	актуальные (первоочередные) неактуальные
	По рангу	главные второстепенные
	По временному фактору	стратегические тактические
	По субъектам	личные групповые
	По осознанности	действительные мнимые
	По достижимости	реальные фантастические
	По иерархии	высшие промежуточные низшие
	По взаимоотношениям	взаимодействующие индифферентные (нейтральные) конкурирующие
	По объекту взаимодействия	внешние внутренние

 

В любой крупной организации, имеющей несколько различных структурных подразделений и несколько уровней управления, складывается иерархия целей. Специфика иерархического построения целей в организации обусловлена тем, что:

• цели более высокого уровня всегда носят более широкий характер и имеют более долгосрочный временной интервал достижения;

• цели более низкого уровня выступают своего рода средствами для достижения целей более высокого уровня.

Если иерархия целей построена правильно, то каждое подразделение, достигая своих целей, вносит необходимый вклад в достижение целей организации в целом.

Практическим примером эффективного целеполагания является построение «дерева целей».

Правила построения «дерева целей»:

· Общая цель, находящаяся в вершине дерева, должна содержать описание конечного результата.

· При развёртывании общей цели в иерархическую структуру целей исходят из того, что реализация подцелей каждого последующего уровня является необходимым и достаточным условием достижения цели предыдущего уровня.

· При формулировке целей разных уровней необходимо описывать желаемые результаты, но не способы их получения.

· Подцели каждого уровня должны быть независимыми друг от друга и невыводимыми друг от друга.

· Фундамент дерева целей должны составлять задачи, представляющие собой формулировку действий (работ), которые могут быть выполнены определённым способом и в заранее установленные сроки.

· Количество уровней декомпозиции зависит от масштабов и сложности поставленных целей.

· «Дерево целей» строится для каждой стратегической цели на выбранный период времени, а затем производится их «сшивание» в общее дерево целей.

Принципиальным положением при целеполагании является деление целей на внутренние, генерируемые самим субъектом, и на внешние, задаваемые извне. Одно из назначений научения целеполаганию состоит в постепенном переходе от внешнего способа целеобразования к внутреннему, что именуется в поведенческих терминах как развитие самостоятельности.