Студопедия — По курсу обществознания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По курсу обществознания






(по материалам учебников А.И.Кравченко «Обществознание»
для 8 -11 классов средней общеобразовательной школы)

 

  1. Какого типа общества не существует?

а) индустриального

б) супериндустриального

в) доиндустриального

г) постиндустриального

  1. Что является объектом изучения социологии?

а) общество

б) государство

в) страна

г) планета

  1. Понятие личность теряет смысл:

а) вне семьи

б) вне государства

в) вне общества

г) вне города

  1. Социальная организация данной страны, основанная на социальной структуре, - это:

а) общество

б) государство

в) республика

г) регион

  1. Принято условное разделение общества на сферы:

а) экономическую, политическую, социальную и духовную

б) экономическую, политическую, физическую и духовную

в) экономическую, политическую, физическую и химическую

г) экономическую, политическую, социальную и биологическую

  1. Какого типа общества нет в типологии К.Маркса:

а) первобытнообщинного

б) рабовладельческого

в) капиталистического

г) информационного

  1. Какие критерии служат основанием для типологии обществ К.Маркса?

а) способ производства и форма собственности

б) способ производства и форма государственной власти

в) способ производства и уровень развития культуры

г) способ производства и уровень доходов

  1. При переходе от индустриального общества к постиндустриальному:

а) падает уровень жизни

б) собственность как критерий социального неравенства теряет свою значимость

в) увеличивается число детей в семье

г) экологические проблемы теряют свою значимость

9. Стратификация, т. е. неравенство в доходах, власти, престиже и образовании, появилась:

а) при рабовладении

б) при феодализме

в) при капитализме

г) при социализме

10. Социальный контроль представляет собой механизм поддержания общественного порядка и включает два главных элемента:

а) статусы и роли

б) символы и атрибуты

в) нормы и санкции

г) обряды и традиции

11. Одним из фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении, является:

а) религия

б) образование

в) государство

г) семья

12. Теория социальной мобильности была разработана:

а) П. Сорокиным

б) О. Контом

в) К. Марксом

г) Т. Парсонсом

13. Самое яркое проявление социального статуса, определяющее положение личности в обществе:

а) доходы

б) принадлежность к определенному классу

в) уровень образования

г) стиль поведения

14. Совокупность социальных перемещений людей в обществе – это:

а) социальная динамика

б) социальная эволюция

в) социальная мобильность

г) социальная деятельность

15. Культура, которая включает мифы, легенды, сказания, эпосы, сказки:

а) массовая

б) элитарная

в) народная

г) материальная

16. Массовая культура появилась:

а) в начале двадцатого века

б) в середине двадцатого века

в) в конце девятнадцатого века

г) в середине девятнадцатого века

17. Найдите обобщающее понятие для следующих слов: локо-мотив, библия, церковь, лопата, блузка, обручальное кольцо:

а) материальная культура

б) культурное наследие

в) народная культура

г) культурный комплекс

18. Какого научного подхода при исследовании социальной реальности не существует?

а) структурного

б) системного

в) ситуационного

г) временного

19. Какой способ социального изменения К. Маркс считал исторически неизбежным и желательным, позволяющим существенно ускорить общественный прогресс?

а) социальные инновации

б) политические реформы

в) социальный конфликт

г) культурная динамика

20. В процессе социализации индивид __________роли:

а) заучивает

б) осваивает

в) тренирует

г) выполняет

21. Каких конфликтов НЕ бывает:

а) внутриличностных

б) межличностных

в) социальных

г) внутричеловеческих

22. Участники конфликта называются:

а) субъектами конфликта

б) объектами конфликта

в) предметами конфликта

г) лидерами конфликта

23. Состояние общественного сознания, характеризующееся разложением системы ценностей и обусловленное кризисом общества, противоречием между провозглашенными целями и невозможностью их реализовать, называется:

а) анимизмом

б) аномией

в) атеизмом

г) аскетизмом

24. Отклонение в поведении человека от общепринятых норм – это:

а) девиация

б) депривация

в) деликвентность

г) депрофессионализация

25. Любая совокупность людей, выделенная по социально значимым критериям (пол, возраст, национальность, раса, профессия, место жительства доход, власть, образование и др.), – это:

а) социальная организация

б) социальная группа

в) социальный институт

г) социальная структура








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия