Студопедия — GRAMMAR EXERCISES. Ex. 1. Put the verb to write in the appropriate form:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

GRAMMAR EXERCISES. Ex. 1. Put the verb to write in the appropriate form:






Ex. 1. Put the verb to write in the appropriate form:

1. We often... letters to our parents.

2. What... you... now?

3. Yesterday they...... tests from 10 till 12 o'clock.

4. Who...... this letter tomorrow?

5. I...... some letters last week.

6. What... you... tomorrow at 10?

7. When I came in she...... a letter.

8. Do you often... letters to your parents?

9. I... not... this article now. I...... it in some days.

10.... he... his report at the moment?

11. What... she... in the evening yesterday?

12. As a rule he... tests well.

Ex. 2. Match the phrases in the left column with those in the right column:

... I go to the Institute by bus. before the Institute
I do my morning exercises... by Tuesday
We shall have invited you... during October
Who has seen him...? every day
He had worked here... just
... the plant was producing new machines. last week
We have... done our work. now
What are you doing...? recently
He was going home... usually
Will you have read the book...? when we met
Did you see them...? when he comes home
We translated this text.... already

Ex. 3. Put the verbs in brackets in the right form:

1. Peter and Ann (go) away five minutes ago. 2. I (write) the letter but I (not send) it. 3. He just (go) away. 4. She already (answer) the letter. 5. She (answer) it on Tuesday. 6. I just (tell) you the answer. 7. I (read) that book in my summer holidays. 8. The greengrocer (sell) now all his vegetables. 9. He (sell) all of them half an hour ago. 10. I (not see) him for three years. I (be) glad to see him again some time. 11. What you (do)? I (copy) the text from the text-book now. 12. He (go) to Moscow next week? 13. He (not smoke) for a month. He is trying to give it up. 14. When he (arrive)? – He (arrive) at 2: 00. 15. You (switch off) the light before you left the house? 16. I (read) these books when I was at school. I (like) them very much. 17. I can't go out because I (not finish) my work. 18. I already (tell) you the answer yesterday. 19. What you (do) tomorrow in the morning? 20. I (not meet) him last week. 21. I usually (leave) home at seven and (get) here at twelve. 22. Here is your watch. I just (find) it. 23. You (not have) your breakfast yet?

Ex. 4. Comment on the formation and meaning of the tenses in the following sentences:

1. The sun rises in the East, now it is setting and night is falling.

2. I haven’t seen your brother lately. Has he gone away?

3. She suddenly realized that she had left her umbrella in the bus.

4. When shall we see you again? – I’ll call on you as soon as I come back from Canada.

5. Sometimes we read the same book again and again.

6. We’ve bought a new carpet but I don’t think it goes with the sofa.

7. He was rescued after he had been in the water for three hours.

 

UNIT9. THE UNITED STATES OF AMERICA

Read, translate and retell the text:







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1296. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия