Студопедия — Студент должен владеть
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студент должен владеть






1. Методами обследования беременных: влагалищное исследование совместно с преподавателем, дежурным врачом, взятие мазков;

2. Умением оценить состояние родильницы в послеродовом периоде (молочные железы, инволюция матки);

3. Методами профилактики лактостаза и мастита (обработка сосков, методика сцеживания молочных желез);

4. Методикой ведения родильниц со швами на промежности и передней брюшной стенке (после операции кесарева сечения).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

I. Вопросы лекционного материала

1. Послеродовые гнойно-септические заболевания. Определение. Классификация Caзонова-Бартельса.

2. Характерные особенности послеродовых гнойно-септических заболеваний.

3. Относится ли мастит к послеродовым гнойно-септическим заболеваниям? Да? Нет? Почему?

4. Генерализованная септическая инфекция. Инфекционно-токсический (септический шок). Определение. Частота. Место в структуре причин материнской смертности и классификации Сазонова-Бартельса. Этиопатогенез.

5. Септический шок, клиника, диагностика. Осложнения. Лечение.

6. Сепсис. Место в структуре материнской смертности. Этиопатогенез акушерского сепсиса.

7. Сепсис. Клиника, диагностика.

8. Лечение сепсиса. Программа инфузионной и антибактериальной терапии.

10. Сепсис в акушерстве. Тактика по отношению к первичному очагу инфекции.

II. Вопросы, изложенные в основной и дополнительной литературе

11. Послеродовая язва (Ulcus puerperalis). Этиология, диагностика, последовательность лечебных мероприятий.

12. Возможна ли локализация послеродовой язвы на промежности, влагалище, шейке матки? Да. Нет. Почему?

13. Является ли нагноение швов на промежности и их расхождение послеродовой язвой? Да. Нет. Почему?

14. Возможно ли развитие послеродовой язвы при отсутствии швов на мягких тканях родовых путей?

15. Понятие о лохиометре.

16. Послеродовой эндометрит. Частота, этиология, диагностика, местное и общее лечение.

17. Диагностика и лечение послеродового метроэндометрита.

18. Дифференциальная диагностика эндометрита и метроэндометрита.

19. Группа риска по развитию гнойно-септических осложнений.

20. Что способствует развитию гнойно-септических инфекций в послеродовом периоде?

21. Диагностика и лечение послеродового метротробофлебита.

22. Диагностика и лечение послеродового параметрита.

23. Послеродовый пельвиоперитонит. Диагностика. Тактика, Профилактика.

24. Акушерский перитонит (перитонит после кесарева сечения). Механизмы инфицирования. Клиника, диагностика, тактика.

25. Группа риска по развитию акушерского перитонита, профилактика.

26. Лактационный мастит. Классификация. Клиника. Тактика врача родильного дома.

27. Лактационный мастит. Современные особенности этиопатогенеза и клинического течения.

28. Лактационный мастит. Решение вопроса о возможности кормления ребенка грудью. Показания для подавления лактации.

29. Профилактика мастита.

30. Мероприятия при вспышке гнойно-септических заболеваний в родильном доме.

31. Связь послеродовых септических заболеваний матери и новорожденного. Профилактика гнойно-септических заболеваний у новорожденных.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1821. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия