ВВЕДЕНИЕ. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих патофизиологию, по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих патофизиологию, по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело. Дисциплина «патологическая физиология» преподается студентам лечебного факультета на 3 курсе (в V и VI семестрах).

Учебное пособие является дополнением к учебникам: Фролов В.А., Билибин Д.П., Дроздова Г.А., Демуров Е.А. Общая патологическая физиология. – М: ООО «Издательский дом «Высшее образование и наука», 2009; Патофизиология: учебник: в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. – 4-е изд., перераб. и доп. – ГЭОТАР-Медиа, 2010; Патологическая физиология: Учебник /Н.Н. Зайко, Ю.В. Быць, А.В. Атаман и др.: Под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Быця. – 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 0601001 – лечебное дело (12 августа 2010 г.) и Рабочей программой по патофизиологической физиологии по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело (2012 г.).

Методические разработки по темам отдельных практических занятий содержат каждая: информацию об учебных целях занятия, межпредметных и внутрипредметных связях, этапах занятия с указанием форм и вида контроля усвоения учебного материала, а также примерного времени, отведенного на каждый этап занятия. Кроме того, в каждой методической разработке приводится перечень вопросов для самоподготовки, перечень контрольных вопросов по теме практического занятия, список основной и дополнительной литературы (в соответствии с требованиями ФГОС), содержание тестовых заданий (с эталонами ответов в конце пособия), тексты типовых ситуационных профессионально ориентированных задач (с эталонами ответов), описание экспериментов, если таковые предусмотрены на занятии. Отдельные темы содержат дополнительно температурные листы, гемограммы, электрокардиограммы, дидактические материалы, необходимые для формирования у студентов определенных умений.

Методические разработки к итоговым занятиям (их всего 4 в течение 2 семестров) по разделам дисциплины включают форму контроля, перечень тем, входящих в итоговое занятие, перечень контрольных вопросов (по темам), тексты типовых ситуационных задач и практических умений (по темам, если таковые предусмотрены в данном разделе дисциплины). Указывается также структура индивидуального контрольного задания «билет».

Последовательность разделов дисциплины и отдельных тем раздела соответствует Рабочей программе по патологической физиологии по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело. В конце издания приводятся ответы к тестовым заданиям по всем темам дисциплины. Особенности данного Учебно-методического пособия относится следующее.

Во-первых, в нем представлены методические разработки ко всем темам дисциплины, исключая те, по которым не предусмотрены практические занятия или аудиторные занятия вообще. Это создает необходимые условия для эффективной самостоятельной работы студента в целях подготовки к текущему и рубежному контролю.

Во-вторых, определенные темы в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело (2010 г.) и Рабочей программой по патологической физиологии по направлению подготовки (специальности) 060101 – лечебное дело (2012 г.) проводится в виде конференции. Структура таких занятий-конференций также отличается от традиционной. В частности, тестовый контроль во время занятий не проводится (тестовые задания используются студентами только для подготовки к занятию и самоконтроля), однако на заключительном этапе занятия сохраняется решение ситуационных задач с целью контроля усвоения учебного материала. Ключевым событием занятия-конференции являются презентации и дискуссия. Перечень тем и вопросы для дискуссии также представлены в методической разработке.

В-третьих, при необходимости (например, при отсутствии технических условий проведения презентаций или в случае внесения изменений в учебные планы или Рабочую программу) практические занятия по этим темам может быть проведено и в традиционной форме. Необходимые методические разработки также представлены в пособии.

Мы надеемся, что данное Учебное пособие станет для Вас своеобразным путеводителем по патологической физиологии как учебной дисциплине, поможет лучше ориентироваться в ее структуре, содержании, а также в организации учебного процесса на кафедре. Коллектив кафедры желает Вам успешного освоения нашей дисциплины.