Верно или неверно?

1. У современных психологов существует общепризнанное определение ин­теллекта.

2. Большинство психологов не признают существования «общего» интеллекта, имеющегося в разной степени у разных людей.

3. Самый детальный анализ интеллекта осуществил Тёрстоун, выделивший семь видов умственных способностей.

4. Сформированный интеллект - это интеллект, который приобретается в те­чение всей жизни на основе пластичного интеллекта и опыта.

5. С точки зрения Хебба интеллект А – это потенциальный интеллект, оценить который невозможно.

6. В настоящее время уже многое известно о роли генов в развитии интеллекта.

7. Болезнь Дауна чаще всего наследуется от родителей.

8. Краснуха-это легкое заболевание матери, последствия которого для ее будущего ребенка, к счастью, обратимы.

9. Степень психической стимуляции ребенка в первые месяцы его жизни, по-видимому, имеет огромное значение для его умственного развития.

10. Наиболее высока вероятность гармоничного развития интеллекта у послед­него ребенка в семье.

11. Дети из низших слоев общества, даже будучи помещены в другую среду, лишь с трудом компенсируют свою интеллектуальную недостаточность.

12. Умственный возраст -это точный показатель интеллектуального уровня ин­дивидуума независимо от его хронологического возраста.

13. Средний IQ в популяции чаще всего составляет 100 баллов.

14. У ребенка, хронологический возраст которого на год больше, чем ум­ственный, IQ ниже, чем в среднем у детей его возраста.

15. Судя по результатам интеллектуальных тестов, в целом среди населения около 9% умственно отсталых.

16. Конвергентное мышление используется при поиске единственно правильного решения проблемы.

17. Творческое мышление отличается гибкостью в том отношении, что оно помогает человеку сформулировать множество возможных решений.

18. Человек с нормальным интеллектом обычно обладает и нормальным уров­нем творческих способностей.

19. Дети с высоким интеллектом чаще всего хорошо адаптируются к школьной среде независимо от наличия у них творческих способностей.

20. Творческая личность обычно признает общепринятые ценности лишь в том случае, если они соответствуют ее собственным.

Выбрать правильные ответы

1. В первых теориях интеллекта считалось, что он

а) наследуется;

б) связан с быстротой восприятия и реакции;

в) неравномерно распределен среди населения.

г) Все ответы верны.

2. В современном определении интеллекта основной упор делается на то, что он

а) наследуется;

б) представляет собой способность адаптироваться к окружающей среде;

в) в основном приобретается;

г) неравномерно распределен у представителей разных рас.

3. По мнению Спирмена, интеллект можно в основном представить как

а) уровень «общего» интеллекта;

б) семь первичных умственных способностей;

в) 120 факторов;

г) два уровня.

4. Вычеркните ту способность, которую Тёрстоун не считает первичной ум­ственной способностью:

а) память;

б) способность к рассуждению;

в) пространственная ориентация.

г) Все ответы неверны.

5. По мнению Томсона, в решении каждой задачи должны участвовать факторы

а) специфические для этой задачи;

б) какие-то немногие;

в) связанные с первичными способностями.

г) Все ответы верны.

6. По мнению Йенсена, абстрактный интеллект

а) состоит из ассоциативных способностей;

б) соответствует уровню I;

в) участвует во взаимодействиях с предметами;

г) позволяет оперировать понятиями.

7. Пластичный интеллект

а) приобретается;

б) образуется на основе сформировавшегося интеллекта;

в) развивается всю жизнь.

г) Все ответы неверны.

8. По мнению Хебба, интеллект В

а) это потенциальный интеллект;

б) формируется уже во время зачатия;

в) единственный, который можно оценить.

г) Все ответы верны.

9. Наследственность-это

а) потенциал, наследуемый от родителей;

б) важнейший фактор, лежащий в основе интеллектуального развития;

в) сравнительно малоизвестная область.

г) Все ответы верны.

10. Синдром Дауна

а) называется также трисомией 23;

б) связан с возрастом родителей;

в) в 30% случаев бывает наследственным.

г) Все ответы верны.

11. Кретинизм обусловлен

а) отсутствием соли в рационе;

б) отсутствием одной хромосомы 21-й пары;

в) недостатком йода в рационе матери;

г) потреблением матерью определенных препаратов.

12. Какое из перечисленных заболеваний не приводит к серьезным последствиям для плода, если возникает у матери во время беременности:

а) краснуха;

б) сифилис;

в) диабет.

г) Все ответы неверны.

13. Какой из перечисленных внешних факторов играет самую важную роль в интеллектуальном развитии младенца:

а) питание;

б) правильный физический уход;

в) воспитание родной матерью;

г) психическая стимуляция.

14. В ряде исследований, в которых детей из низших слоев воспитывали в спе­циальных благоприятных условиях, их IQ повышался

а) на 5-10 баллов;

б) на 10-20 баллов;

в) на 20-30 баллов;

г) на 30-50 баллов.

15. Вероятность гармоничного умственного развития ребенка выше, если он

а) единственный ребенок;

б) старший в семье из двух детей;

в) младший в семье из двух детей;

г) самый младший в многодетной семье.

16. Школьное воспитание в западных странах

а) благоприятствует развитию детей из низших слоев;

б) опирается на универсальные ценности;

в) дает одинаковые шансы на успех.

г)Все ответы неверны.

17. Умственный возраст по Бине определяется на основании

а) даты рождения;

б) среднего возраста лиц из выборки;

в) числа правильных ответов при тестировании;

г) расположения результата на кривой распределения интеллекта.

18. Чему равен IQ у ребенка с хронологическим возрастом 6 лет и 3 месяца и умственным возрастом 5 лет?

а) 12, 5;

б) 33;

в) 55;

г) 80.

19. В каком из перечисленных тестов для оценки интеллекта взрослых исполь­зуются одновременно вербальные и невербальные задания:

а) Стэнфорд-Бине;

б) армейский тест А;

в) WISC;

г) WAIS.

20. Уровень интеллекта у человека считается средним, если IQ находится

а) в диапазоне от 80-85 до 115-119;

б) в пределах одного стандартного отклонения от среднего;

в) в пределах IQ для тех 70% лиц, у которых этот коэффициент меньше отклоняется от 100.

г) Все ответы верны.

21. Среди населения в целом доля умственно отсталых лиц, страдающих средней или сильно выраженной дебильностью или глубокой задержкой умственного развития, составляет

а) 9%;

б) 5%;

в) 2-3%;

г) меньше 0, 3%.

22. Нахождение оригинальных решений обусловлено

а) установлением связи с прошлым опытом

б) конвергентным мышлением;

в) инсайтом.

г) Все ответы неверны.

23. Какая из перечисленных черт не является специфичной для творческого мышления?

а) пластичность;

б) надежность;

в) гибкость;

г) оригинальность.

24. Дети, направляющие всю энергию на достижение успеха и избегающие риска или высказывания собственного мнения, как правило, характеризуются

а) высоким уровнем интеллекта и низким уровнем творческих способностей;

б) низким уровнем интеллекта и высоким уровнем творческих способностей;

в) низким уровнем интеллекта и творческих способностей;

г) высоким уровнем интеллекта и творческих способностей.

25. Как правило, творческие личности характеризуются

а) конформизмом;

б) хорошим включением в социальную группу;

в) четко установленными представлениями о жизни и обществе.

г) Все ответы неверны.

Ответы на вопросы