МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИОсновная литература Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. - М., 2006. Белякова Л.И. Содержание и организация лабораторных занятий по курсу дизартрии. - М., 1986. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Диагностика речевых нарушений //Дефектология. - 2007. № 3. Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. - М., 1987. Винарская Е.Н. Дизартрия. - М., 2005. Волоскова Н.Н. Интеллектуальная деятельность детей с речевой патологией: Учебно-методическое пособие /Под ред. проф. И.В. Боева. - Ставрополь, 1999. Волоскова Н.Н. Формирование графомоторного компонента письма у учащихся начальных классов //Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция/Под ред. О.Б. Иншако-вой. -М., 2001. Дьякова ЕЛ. Логопедический массаж. - М., 2005. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития у дошкольников. - Екатеринбург, 2003. КорневАЯ.Логопатология. -СПб., 2006. Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. - СПб., 2004. Лопатина Л.В. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей. - СПб., 2006. Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами. - СПб., 2001. Мастюкова Е.М. Дизартрия //Логопедия. - М., 1989 - 2002. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами развития. - СПб., 2006. Приходько О.Г. Воспитание и обучение детей раннего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного ап -парата //Специальная дошкольная педагогика. - М., 2001. Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений. - М., 2005.
Дополнительная литература Артемов В А. Психология речевой интонации (интомоло-гия и просодия). Ч. 1. - М., 1976. Архипова Е.Ф. Методы коррекции речевого и психического развития детей с церебральным параличом в раннем возрасте: Книга для логопеда, воспитателя, родителей. - М., 1997. Боев И.В., Ахвердова О А., Волоскова Н.Н. Клинико-пснхо-логические аспекты диагностики и профилактики отклоняющегося поведения у детей и подростков с органической недостаточностью мозга. - Ставрополь, 2001. Бабина Г.В., Волосовец Т.В., Гаркуша Ю.Ф., Идее Р.Е. Программа психолого-педагогической и логопедической практики студентов младших курсов. - М., 1997. Бабина Г.В., Идее Р.Е. Лингвистические и психолпнгвис-тнческие аспекты организации работы произносительной стороны речи у детей с дизартрией //Психолингвистика и современная логопедия. - М., 1997. Бельтюков ВЛ. Системный процесс саморазвития живой природы. - М.; СПб., 2003. Бернштейн НА. Очерки по физиологии движении и физиологии активности. - М., 1966. Блысина И.В., Ковшиков ВА. Массаж в коррекции артикуляторных расстройств. - СПб., 1995. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психолингвистическое исследование. - М., 1968. Винарская ЕЛ., Пулатов A.M. Дизартрия и ее топико-диагностическое значение в клинике очаговых поражений мозга. - Ташкент, 1973. Волоскова Н.Н. Нейропсихологический подход к анализу трудностей формирования навыка письма у младших школьников //Вестник Ставропольского государственного университета. - 1998. - Вып. 16. Волоскова Н.Н. Аномальная личностная изменчивость органического происхождения. Монография. - Ставрополь, 2001. Дедюхина Г.В., Могучая Л Д.. Яныиина ТА. Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3 - 5 лет, страдающими детским церебральным параличом. - М., 1999. Ермолаев М.В. Психология развивающей и коррекцион-иой работы с дошкольниками. - М., 2007. Ипполитова М.В., Мастюкова Е.М. Нарушения речи у детей с церебральным параличом. - М., 1985. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического изучения нарушений речи. - СПб., 2006. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983. Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. М., 2001. Лопатина Л.В. Особенности восприятия и воспроизведения интонационной структуры предложения дошкольника ми со стертой дизартрией // Психолингвистика и современная логопедия. - М., 1997. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии). - СПб., 2001. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. - М., 1962. Мастюкова Е.М. Особенности личности учащихся с церебральным параличом // Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М., 1985. Панченко И.И. Опыт логопедической работы с детьми, страдающими дизартрией//Восстановительное лечение при паралитических заболеваниях у детей. - М., 1966. Приходько О.Г. Особенности логопедической работы при дизартрии с детьми, страдающими ДЦП и другими видами неврологической патологии //Развитие и коррекция. - М., 1999. Приходько О.Г., Моисеенко Т.Ю. Дети с двигательными нарушениями: коррекционная работа на первом году жизни. - М., 2004. Рожков О.П.Дворова И.В. Упражнения и занятия по сенсомоторному воспитанию детей второго-четвертого года жизни. Методическое пособие. - М., 2007. Семенова КА., Мастюкова Е.М., Смуглин МЛ. Дизартрии // Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. - М., 1997. Литература Сербина Л.Ф., Волоскова Н.Н. Дизартрия: клинически нейролингвистический, психолого-педагогический аспект проблемы. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь, 1996. Синельников РД. Атлас анатомии человека. - М., 1987. Т.1. Сметанкин АА. Учитель здоровья. Дыхание по Сметанкину. - СПб., 2003. Скворцов И А. Развитие нервной системы у детей в норме" и патологии. - М., 2003. Скворцов И А., Адаминская ГА., Нефедова И.В. Модифированная методика нейропсихологической диагностики и коррекции при нарушении развития высших психических функций у детей. Учебно-методическое пособие. - М., 2000. Тюрин АЛ. Профессиональная ориентация инвалидов с нарушениями опорно-двигательной системы. Методическое до-собне. - М., 1999. Токарева О А. Дизартрии // Расстройства речи у детей и подростков / Под общ. ред. С.С. Ляпидевского. - М., 1969. Филичева Т.Е.. Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. - М., 2000-л Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич. - СПб.; М., 2001. Яковлев Н.М. Биологическая обратная связь при лечении стресса и психосоматической патологии //Биологическая обратная связь: висцер. обуч. в клинике. Вып. 2. Часть 1. СПб., 1993.
Учебное издание Белякова Лидия Ивановна Волоскова Наталья Николаевна
ЛОГОПЕДИЯ. ДИЗАРТРИЯ
Зав. редакцией К.М. Шевченко Редактор Е.В. Беляева Зав. художественной редакцией И.А. Пшеничников Художник В.Е. Филиппов Компьютерная верстка В.В. Гридчина Корректор Т.Я. Кокорева МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ
|
