| Показатель
| Содержательная характеристика
оцениваемого показателя
|
| ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ТРУДА
(создание качественной экспертно-реабилитационной среды)
|
| Соблюдение внутреннего трудового распорядка
| Своевременный приход и уход с работы,
(своевременное начало работы, трудовая включенность в течение всего рабочего дня)
|
| Соблюдение порядка на рабочем месте
|
| Соблюдение принципов этики и деонтологии
| Соблюдение этики при взаимодействии с освидетельствуемыми, их родственниками и законными представителями, коллегами.
|
| Соблюдение надлежащего внешнего вида (опрятность, наличие белого халата, бейджа с ФИО и должностью)
|
| Психологические (эмоционально-личностные) качества специалиста
| Инициативность (способность к генерированию новых идей, предложений по развитию экспертно-реабилитационной деятельности),
|
| Собранность (способность сконцентрироваться и выполнить порученное задание)
|
| Коммуникативные качества (умение находить общий язык с больными, коллегами, умение работать в команде)
|
| Обучаемость, профессиональное совершенствование (в том числе самообучаемость)
|
| Эстетичное ведение отчетной документации
| Эстетика и своевременность заполнения документации
|
| Выполнение сроков сдачи экспертно-реабилитационных заключений
|
| Выполнение сроков сдачи ответов на письма и консультативных заключений
|
| Выполнение сроков сдачи заключений о предоставлении реабилитационных мероприятий
|
| Выполнение сроков сдачи отчетов по итогам работы за неделю, месяц
|
| Владение современными информационными технологиями
| Владение компьютером не ниже уровня «уверенный пользователь» (программы Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Access, Microsoft Publisher)
Владение интернет технологиями (работа с электронной почтой, поисковыми системами, электронными библиотеками и т.д.).
Владение программами электронного документооборота учреждения
|
| ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ
(уровень теоретической и практической подготовки)
|
| Владение
теоретическими и практическими знаниями в области медико-социальной экспертизы
| Владение и свободная ориентировка в нормативно-правовой базе медико-социальной экспертизы
|
| Наличие категорий по специальности, научной степени, звания.
|
| Владение широким спектром диагностического инструментария, применение современных диагностических средств и пособий, умение сформулировать рекомендации в Индивидуальную программу реабилитации
|
| Подготовка типовых ответов на письма, запросы граждан
|
| Подготовка ответов по сложным нетипичным случаям, требующих использования дополнительной информации от межведомственных организаций
|
| РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ТРУДА
|
| Выполнение объема нагрузки экспертно-реабилитационной диагностики за месяц
| Выполнение нормы нагрузки за месяц
|
| Превышение нормы нагрузки
|
| Выполнение
дополнительной
нагрузки
| Курация и наставничество «молодых специалистов»
|
| Разработка и подготовка различных научно-методических материалов (методических пособий, руководств, статистических материалов)
|
| Научные публикации (монографии, статьи, тезисы, аналитические обзоры)
|
| Участие в работе конференций (выступление с докладом, участие и подготовка круглых столов)
|
| Выполнение более сложных и ответственных работ (Например: участие во внутриведомственных региональных проверках, командирование в региональные учреждения для передачи практического опыта и др.).
|
| ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРУДА
|
| Качество
выполняемой
работы
| Умение компетентно сформулировать и обосновать заключение по результатам проведенной экспертно-реабилитационной диагностики с оценкой:
-степени выраженности имеющихся функциональных нарушений с учетом синдромального анализа;
- определением степени выраженности ОЖД;
-формулировкой рекомендаций в ИПР
|
| Умение компетентно и обоснованно, с учетом действующей нормативно-правовой базы, подготовить ответы на письма, консультативные заключения
|
| Наличие наградного материала
| Наличие благодарностей от освидетельствуемых
|
| Наличие благодарностей от коллег (в том числе внутри ведомственных и межведомственных структур)
|
| Наградные документы: благодарности, грамоты, дипломы и т.д.
|
В таблице предложены и сформулированы оценочные показатели с описанием их содержательной (качественной) характеристики. Для мотивационного стимулирования сотрудников, руководитель структурного подразделения (руководитель экспертного состава, руководитель Центра, отдела), на основании полученных результатов, ежемесячно формулирует предложения с обоснованием объема стимулирования, которые предоставляет на рассмотрение Руководству учреждения.
Соблюдение вышеизложенных принципов кадровой политики в отношении профессионального отбора специалистов для учреждений медико-социальной экспертизы, а также организация мониторинга эффективности профессиональной деятельности специалистов с учетом не только количественных, но и ее качественных параметров позволит повысить эффективность качества оказания государственной услуги по медико-социальной экспертизе.
