Студопедия — Аралық бақылау
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аралық бақылау






Бағ а    
Білім –тест жү ргізу Макс.100б Практикалық дағ ды Макс 100б Коммуникативті дағ да Макс. 100б  
90-100 б   10 дұ рыс жауап   1.Студент сызбаны дұ рыс сызады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндіреді жә не сипаттайды. 2. Есептерді дұ рыс шығ арады. 3. Барлық сұ рақ қ а терең жауап береді. 4. Дұ рыс қ орытынды жасайды, тү сіндіреді. 1. Студент экзаменаторғ а ө зінің ойын еркін, дұ рыс жә не нанымды жеткізеді. 2. Ескертулерді дұ рыс қ абылдайды. 3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а қ абілетті  
  80-89б     9 дұ рыс жауап     1. Студент сызбаны дұ рыс сызады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндіреді жә не сипаттайды. 2. Есептерді дұ рыс шығ арады. 3. Барлық сұ рақ қ а жеткілікті жауап береді, бірақ аздағ ан қ ателіктермен 4. Дұ рыс қ орытынды жасайды, тү сіндіреді. 1. Студент экзаменаторғ а ө зінің ойын еркін, дұ рыс жә не нанымды жеткізеді. 2. Ескертулерді дұ рыс қ абылдайды. 3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а қ абілетті    
70-79 8 дұ рыс жауап   4. Студент сызбаны дұ рыс сызады, билеттің екі сұ рағ ында 70-79 %.тү сндіреді жә не сипаттайды. 2. Есептерді толық шешпейді. 5. Барлық сұ рақ қ а жеткіліксіз жауап береді. 1. Студент ө зінің ойын экзаменатордың бағ ыттық сұ рақ тарынан кейін жеткізе алады. 2. Ескертулерді дұ рыс қ абылдайды. 3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а дайын емес.    
60-69 7 дұ рыс жауап     1. Студент сызбаны толық сызабайды, билеттің екі сұ рағ ында тү сндіреді жә не сипаттайды. 2. Есептерді толық шешпейді. 3. Барлық сұ рақ қ а жеткіліксіз жауап береді. 4. Дұ рыс оқ ытушының бағ ыттық сұ рақ тарынан кейін дұ рыс қ орытынды жасайды, тү сіндіреді. 1. Студент ө зінің ойын нашар қ ұ растырады. 2. Ескертулерді дұ рыс қ абылдамайды. 3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а дайын емес.    
50-59 6 дұ рыс жауап     1. Студент сызбаны толық сызабайды, билеттің екі сұ рағ ында 50-59 %.тү сндіреді жә не сипаттайды. 2.Есептерді толық шешпейді. 3 Барлық сұ рақ қ а жеткіліксіз жауап береді. 4. Дұ рыс қ орытынды жасалынбады, оқ ытушының бағ ыттық сұ рақ тарынан кейін қ орытындыны тү сіндіреді. 1. Студент ө зінің ойын нашар қ ұ растырады. 2. Жіберген қ ателіктерінің мә нін тү сінбейді, ескертулерді дұ рыс қ абылдайды. 3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а дайын емес.  
40-49 5 дұ рыс жауап   1. Студент сызбаны сызады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндірмеді жә не сипаттамады. 2. Есепті қ ателіктермен шығ арады. 3. Бір сұ рақ қ а ғ ана жауап береді. 1.Студент ө зінің ойын нашар қ ұ растырады.   2. Жіберген қ ателіктерінің мә нін тү сінбейді, ескертулерді дұ рыс қ абылдай алмайды.   3. Тартыс сұ рақ тарды талдауғ а дайын емес.  
30-39 4 дұ рыс жауап   1 Студент сызбаны қ ателіктермен сызады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндірмеді жә не сипаттамады. 2. Есепті қ ателіктермен шығ арады. 3. Барлық сұ рақ тарғ а да жауап жоқ. Студенттің коммуникативті дағ дығ а қ абілеттілігі тө мен.  
20-29 3 дұ рыс жауап   1. Студент сызбаны сызбады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндірмеді жә не сипаттамады. 2. Есепті қ ателіктермен шығ арады. 3.Барлық сұ рақ тарғ а да жауап жоқ. Коммуникативті дағ ды дамымағ ан.  
10-19 2 дұ рыс жауап     1. Студент сызбаны сызбады, билеттің екі сұ рағ ында тү сндірмеді жә не сипаттамады. 2. Есептер шығ арылмады. 3.Барлық сұ рақ тарғ а да жауап жоқ. Коммуникативті дағ ды дамымағ ан.  
9-0 0-1 дұ рыс жауап Студент жауап беруден бас тартты. Альбомы жоқ Коммуникативті дағ ды дамымағ ан  
Бж Аралық бақ ылауда болмады Аралық бақ ылауда болмады Аралық бақ ылауда болмады  

 

Бағ а жіктелуінің шкаласы

Ә ріп жү йесі бойынша бағ алау Баллдардың сандық эквиваленті Пайыздық қ ұ рамы % Традициялық жү йемен бағ алау
А 4, 0 95-100   Ү ЗДІК
А- 3, 67 90-94
В+ 3, 33 85-89   ЖАҚ СЫ
В 3, 0 80-84
В- 2, 67 75-79
С+ 2, 33 70-74     ОРТАША
С 2, 0 65-69
С- 1, 67 60-64
D+ 1, 33 55-59
D 1, 0 50-54
F   0-49 Қ АНАҒ АТТАНАРСЫЗ

Кең естер жә не емтихандар уақ ыты:

Кең есті дә ріскер кестеге сә йкес кафедрада ө ткізеді. Емтихандар кестеге сә йкес жү ргізіледі.

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1205. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия