Студопедия — Жизнь и мозг
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Жизнь и мозг






Язык Мозг как материальный носитель сознания — одно

жизни из самых удивительных и загадочных явлений. Его биологическая эволюция привлекает пристальное внимание ученых. Появление жизни на нашей планете отделе­но от нас примерно четырьмя миллиардами лет. Жизнь переда­ется от поколения к поколению благодаря наследственной, ге­нетической информации. Генетический материал организма прежде всего связан с наличием хромосом. Последняя имеет длинную молекулу ДНК, построенную из большого количества строительных блоков — нуклеотидов. Существуют четыре ва­рианта нуклеотидов, так что можно сказать, что вся наслед­ственная информация записывается с помощью " четырех букв". Молекула ДНК хромосомы человека состоит примерно из пяти миллиардов нуклеотидов и содержит двадцать миллиардов би­тов информации. Если эту информацию записать типограф­ским шрифтом, то потребовалось бы четыре тысячи томов по пятьсот страниц каждый. Если же записать всю информацию, необходимую для проектирования и описания такой сверхслож­ной системы, как человек, то потребовалась бы крупнейшая библиотека. Загадкой жизни является, однако, не только фан­тастическая информационная емкость генетической програм­мы, но и еще один удивительный факт: наследственные про­граммы всех организмов на Земле записаны на одном и том же алфавите, одним и тем оке кодом. Откуда и как появился четы­ре миллиарда лет тому назад единый для всех язык жизни?

Мозг как Но несмотря на то, что в живых организмах,

информа- населявших Землю, содержалась гигантская на-
ционная следственная информация, обеспечивавшая их

система удивительную пластичность и приспособляе-

мость к среде, все же такого рода информации оказалось недостаточно. Недостающая информация стала вос­полняться внегенетиче-ской системоймозгом. Поначалу мозг



 


-------------------------------------- Основной курс -----------------------------------------

содержал в себе меньше информации, чем наследственная про­грамма. Однако несколько сот миллионов лет назад в истории жизни происходит качественный скачок: в этот период появи­лись организмы, которые имели больше информации в мозге, чем в генах. С ходом эволюции информационная емкость моз­га стремительно росла. Мозг современного человека (если не считать мозжечок) содержит около десяти миллиардов пере­ключающихся элементов — нейронов. Средний нейрон имеет от 1000 до 10000 синапсов (отростков, осуществляющих кон­такты с соседними нейронами).Ученые полагают, что челове­ческий мозг содержит около 1013 синапсов. Отсюда следует, что число различных состояний, в которых может находиться наш мозг, представляет собой число 2, возведенное в эту степень, то есть помноженное само на себя десять триллионов раз. Это невообразимо большое число намного превышает число всех электронов и протонов во вселенной, вместе взятых. Вот такая удивительная информационная система приносится в дар каж­дому человеку с момента его рождения. Как пишет Карл Саган, благодаря гигантскому числу возможных функционально раз­личных конфигураций человеческого мозга никакие два чело­века, даже близнецы, не могут быть совершенно одинаковыми. " С этой точки зрения каждое человеческое существо поистине редко и отлично от других, а отсюда как очевидное этическое следствие вытекает священная неприкосновенность каждого че­ловека" (Саган К. Драконы Эдема. — М., 1986, с. 50).

Можно предположить, что современная информационно-технологическая революция, связанная с интенсивным внедре­нием вычислительной техники, персональных компьютеров, системы Интернет, знаменует собой качественно новый этап в развитии информационных систем на нашей планете: генети­ческая программа, разум, компьютерные сети. Что нужно для прогрессирующей эволюции живого? — Вещество, энергия и информация. Вещество — субстанциальная основа и строитель-


■ ----------------------------------- Феномен сознания ----------------------------------------

ный материал жизни. Но чтобы " собрать" из исходных кирпи­чиков живую систему, необходим достаточный приток энер­гии для ее сборки и дальнейшего функционирования. Другой необходимой предпосылкой появления и существования жи­вого является информация в виде набора программ, проектов, команд, алгоритмов. Наличие богатых информационных сис­тем позволяет организмам выжить и приспособиться к окру­жающей среде, найти в ней необходимое вещество, энергию и информацию. Приспособление, адаптация есть целесообразная, разумная подгонка всех элементов живой системы к внешней среде обитания, обеспечивающая гомеостаз, устойчивое рав­новесие организма и условий существования. Отсюда следует, что жизнь как единство вещества, энергии и информации зави­сит от такого фактора, как разумность, адекватность, целесо­образность. Генетическая программа обеспечивает приспособ­ляемость к стабильным элементам среды, мозг — к изменяю­щимся условиям мира.

Резкое и глобальное изменение условий жизни на Земле (оледенение, усиление радиоактивно­ го фона и т. п.) приводило к вымиранию целых видов животных и растений. Некогда адекватная генетическая программа вступала в противоречие с изменившимися внешни­ми условями. Ни богатейшая генетическая информация, ни информационно емкий мозг не могли спасти живые организ­мы от неминуемой гибели. Отсюда следует, что для существо­вания жизни помимо вещества, энергии и информации необ­ходимы еще базовые условия, составляющие онтологические предпосылки жизни. Любая форма жизни существует до тех пор, пока остается неизменной соответствующая экологическая ниша, биологический интервал. Это значит, что целесообраз­ность, разумность любой информационной системы всегда от­носительна, интервальна, определяется ее соответствием кон­кретным условиям среды. Во Вселенной существует множество


-------------------------------------- Основной курс -----------------------------------------

пространств бытия, в которых никакое сочетание вещества, энергии и информации не может обеспечить ни сборку, ни фун­кционирование живых организмов. Современная технократи­ческая цивилизация быстрыми тшпшкразрушает базовые па­раметры экологической ниши человека на Земле, что ставит под вопрос саму адекватность человеческого разума в новых усло­виях, причем в двух смыслах: во-первых, с точки зрения несо­ответствия проектов разума и окружающей среды, во-вторых, с точки зрения того, что это пагубное несоответствие обуслов­лено деятельностью самого разума, а не стихийными процес­сами в самой природе, как это бывало в ходе эволюции живого.


 

Когда наступит время дальних космических полетов, кос­монавты могут взять с собой необходимый и достаточный за­пас вещества, энергии и информации, но если в ходе полета будут нарушены базовые условия, то это приведет к прекраще­нию жизни на корабле. Таким образом, жизнь есть устойчи­вое единство вещества, энергии, информации и некоторых фундаментальных параметров бытия. Тот факт, что такие па­раметры в принципе возможны, не менее удивителен, чем су­ществование генетической программы жизни и мыслящего мозга. Ведь вероятность совпадения всех условий, обеспечи­вающих существование жизни в данном конкретном месте Все­ленной, крайне мала. И является ли это совпадение делом сле­пого случая или результатом " проектирования"? Антропный принцип, по крайней мере, утверждает, что наша Вселенная такова, что в ней в принципе возможна экологическая ниша разумного существа, другими словами, возможность совпаде­ния нужного вещества, энергии, информации и базовых пара­метров заложена в самом типе нашей Вселенной.


------------------------------------ Феномен сознания -----------------------------------------







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия