Студопедия — Измерения и обработка результатов. Упражнение 1. Изучение зависимости термоэдс от разности температур спаев
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Измерения и обработка результатов. Упражнение 1. Изучение зависимости термоэдс от разности температур спаев






 

Упражнение 1. Изучение зависимости термоэдс от разности температур спаев.

Исследуйте зависимость термоэдс Et от разности температур Δ T холодного (T 0) и горячего (T) спаев термопары. При этом нагревание спая проведите до 90-95 оС. Величину термоэдс регистрируйте через каждые 5 оС. Результаты измерений запишите в табл. 1:

Таблица 1

T 0, К T, К Δ T, К Et, мВ α, мВ/К
         

 

Постройте график зависимости термоэдс Et от Δ T. По наклону графика вычислите дифференциальную термоэдс - коэффициент α, определяющий чувствительность термопары:

 

 

Полученный результат занесите в таблицу.

Упражнение 2. Изучение зависимости мощности теплового излучения лампы накаливания от расстояния до нее.

В данном упражнении используется термостолбик, схема которого приведена на рис. 4. Поглощение термостолбиком теплового излучения сопровождается появлением термоэдс, которая пропорциональна мощности падающего излучения. Это позволяет использовать термостолбик для исследования пространственного распределения теплового излучения.

Включите в сеть лампу накаливания и с помощью термостолбика, подключенного к цифровому вольтметру, исследуйте зависимость мощности ее теплового излучения от расстояния r. При этом r изменяйте от 60 до 20 см с интервалом в 5 см. При каждом выбранном значении rрегистрируйте величину термоэдс Et.

Из элементарных соображений следует, что мощность излучения нагретого тела обратно пропорциональна квадрату расстояния до него. Для проверки этого предположения, постройте график зависимости Et от 1/ r 2. Предварительно вычислите значения 1/r2 для всех экспериментальных точек. Результаты измерений и вычислений занесите в табл. 2:

Таблица 2

r, м 1/ r 2 Et
     

 

Какой вывод следует из полученного графика?

 

Контрольные вопросы

1. В чем причины возникновения разности потенциалов на контакте двух металлов?

2. В чем состоит явление Зеебека? Какие количественные закономерности наблюдаются в этом явлении? Какова природа термоэдс?

3. Как устроен термостолбик?

4. В чем состоит явление Пельтье? Какие количественные закономерности наблюдаются в этом явлении?

5. Назовите применения явлений Зеебека и Пельтье.

6. Прокомментируйте содержание рис. 1 и рис. 4.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 881. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия