ТЕМА 21. СОВРЕМЕННОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫЛЕНИЕ ДУХОВНОГО БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА(до 4 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки) План: 1. Субъективная реальность как общее обозначение формы существования и организации человеческой жизни. Понятие духовного бытия. 2. Современные философские концепции сознания (натуралистическая, психологическая, феноменологическая, деятельно-смысловая). Самосознание. 3. Духовная жизнь общества и человека. Проблема духовности и бездуховности. 4. Социальная природа и содержание духовной жизни. Литература: 1. Велихов Е.П., В.П. Зинченко, А.А. Лекторский. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопр. Философии. 1988, № 11. 2. Ильенков Э.В. Идеальное и идеал // Философия и культура. М. 1991. Разд.3. 3. К.Г. Юнг. Сознание и бессознательное. – М., 1977, с. 33-89, 242-253, 474-499. 4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М. 1975. Гл. 1, 4. 5. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М. 1990. 6. Мамардашвили М. Необходимость себя. – 1996. 7. Общество и сознание. – М. «Прогресс», 1984. 8. Симонов В.П. Мозг и творчество // Вопр. Философии. 1992 № 11. 9. Скворцов А.В. Культура самосознания. Человек в поисках истины своего бытия. – М. 1989. 10. Феноменология и ее роль в современной философии (материалы «круглого стола») // Вопросы философии, 1988, № 12. 11. Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1989. 12. Юнг К.Г. Психология и поэтическое творчество // самосознание европейской культуры ХХ века М. 1991. Творческое задание: Вопросы для обсуждения и самопроверки: 1. Известный философ Мераб Мамардашвили утверждал: «Сознание наше живет в напряженном поле, очерченном предельными границами смыслов, и ясность в нем возможна только тогда, когда мы владеем языком этих смыслов» (см. Как я понимаю философию. - М. 1990. С. 63). Порассуждайте на тему данного высказывания. 2. Почему тайну происхождения сознания следует искать в системе социальных связей и отношений? 3. Одно из первых представлений о структуре сознания принадлежит З. Фрейду, согласно которому выделяются подсознание, сознание, сверхсознание. Дайте объяснение этой структуре и выделите характерные особенности каждого элемента. 4. Как взаимосвязаны формы материального и духовного бытия. 5. Выделите характерные особенности следующих соотношений: «сознание и мозг», «язык и сознание», сознание и деятельность». Контрольные вопросы: 1. Сознание есть неотъемлемое свойство человеческой жизни. Сознавать – значит вести себя со знанием дела, со-знательно. Кажется, что все сводится к знанию. Но почему сознание называют сложным духовным образованием? 2. Современный психолог В.И. Слободчиков пишет: «В человеке все потому и личностно, что все соотнесено с духовным началом, что потенциально человек всегда и во всем духовен. Духовность в человеке не есть какая-то отдельная сфера, не есть особая надпсихологическая жизнь, а есть сама основная жизнь в человеке» (см. журн. «Человек», 1994, № 5, с. 27) Какие даются характеристики духовности в данном высказывании? Темы докладов и сообщений: 1. Сознание как философская проблема. 2. Сознание как многомерное социальное образование. 3. Соотношение категорий сознания и бытия. 4. Понятие духовного бытия человека и его значение. 5. Проблема идеального: различные подходы к пониманию. 6. Проблема смысла жизни в духовном опыте человека и человечества. Основные понятия Сознание, душа, духовность, бездуховность, ценность, идеальное, понимание, самосознание, бвытие.
|
