Нормативы для проектирования рубок обновления, переформирования и реконструкции
| Вид рубки
| Группа, категория лесов
| Преобладаю-
щая
порода
| Тип лесорасти-
тельных условий
| Количество подроста
на га
| Группа возраста
| Полнота
| Процент интенсивности
| Хозяйствен-ное распоряжение
| | Переформирования
| 1 (включенные в расчет главного пользования)
| Б, Ос, Олс
| С-2, С-3
В-2, В-3
| 3 тыс. шт.
и более
| Средневоз-
растные
| 0, 3 -0, 5
|
| Лесовосстанов-
ление
| | 0, 6 - 0, 7
| 40-50
| | 0, 8 и выше
| 30-40
| |
| Ос, Олс, Б
Лп, Д
| С-2, С-3
В-2, В-3
| менее
2 тыс.шт.
| Перестойные и спелые
| 0.6-0.7
| 20-30
| Формирование полуоткрытого пространства с групповым или равномерным расположением деревьев
|
Продолжение таблицы 14
| Обновления
| Лесопарковые части зеленых зон, I и 11 поясы зон сан. охраны водоисточников и особо охраняемые участки
| С, Е, Д, Лп
| С-2, С-3
В-2, В-3
| З тыс. шт.
| Перестойные спелые и старше
| 0, 3 - 0, 4
|
| Уход за подростом
| | С, Е, Д, Лп
| «— «
| 2тыс.шт. и
более
| Спелые и старше
| 0, 6 - 0, 7
| 10-20
| | С, Е, Д, Б
| «- «
| независимо
от наличия подроста
| Приспевающие
| 0, 8-1, 0
| 15-25
| | Б, Ос
С, Е, Д, Лп
| «- «
| 2тыс.шт. и
более
| Приспевающие
| 0, 3 - 0, 5
|
| Уход за подростом
| | 0, 6 - 0, 7
| 15-25
| | Спелые и старше
| 0, 6-0, 7
| 35-45
| | 0, 8-1, 0
| 45-55
| | 0, 8-1, 0
|
| | Реконструкция
| То же
| Ос
| С-2, С-3
В-2, В-3
| отсутствует
| Спелые
| 0.8 и более
|
| Лесные культуры
| | 0, 6 - 0, 7
|
| | 0, 3 - 0, 5
|
| | Ос площадью
до 1 га
| «- «
| отсутствует
| Спелые
| 0, 3-1, 0
|
| Лесные культуры
| | Ос площадью
до 5 га
| «- «
| отсутствует
| Перестойные
| 0, 3 - 1, 0
|
| Лесные культуры
| | Е до 10 га
| «- «
| независимо
от наличия подроста
| Спелые и старше
| 0, 3 - 0, 4
|
| Лесные культуры
| Реконструктивные рубки предполагают наряду с вырубкой всей или части древостоя производство лесных культур разными способами, преимущественно крупномерным посадочным материалом.
Рубки ухода за подростом и подлеском как самостоятельный вид мероприятий проводятся в тех случаях, когда ярусы верхнего полога не требуют ухода, а подрост и подлесок излишне загущены или находятся в неудовлетворительном состоянии, или не отвечают целям формируемого типа пространственной структуры. Проведением рубок создаются благоприятные условия для роста и развития подроста ценных пород и почвозащитного подлеска, регулируется их породный состав и пространственное размещение, обеспечивающие живописность и эстетику биогрупп.
Повторяемость всех видов рубок ухода устанавливается в зависимости от состава, характера смешения пород и общего состояния насаждений, в среднем 5-10 лет одно или трехприемным способом.
Лесные культуры в лесопарках проектируются на открытых площадях с низкой эстетической или санитарно-гигиенической оценками, преимущественно в зоне тихого отдыха – на вырубках, заросших прогалинах, пустырях, рединах, гарях и погибших культурах, а также при реконструкции малоценных насаждений. Культуры проектируются для создания устойчивых насаждений, соответствующих лесорастительным условиям и функциональному назначению участка. Подбор ассортимента, схема и технология проведения посадочных работ разрабатываются отдельно для каждого участка, предпочтение отдается крупномерному посадочному материалу.
Ландшафтные посадки создаются чистыми и смешанными биогруппами с кустарниками или без них при формировании полуоткрытых или открытых типов. В состав смешанных биогрупп включаются несколько древесных пород, в т.ч. главная не менее 50 % состава, контрастные – 10-20 %, почвоулучшающие – 20-30 %. Величина групп и их и размещение зависят от характера культивируемых площадей и производиться должны по специальному проекту, составленному ландшафтным архитектором. При его отсутствии в биогруппу включаются 20-40 деревьев, ассортимент определяется в соответствии с лесорастительными условиями, назначением посадок и породным составом окружающих насаждений. Число посадочных мест и групп зависят от формируемого насаждения и типа пространственной структуры существующей и проектируемой (табл.15).
Таблица 15
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
