Опыт № 1. Отношение полиамидов к воде

Выполнение работы

Рис. 3. Схема установки для проведения деполимеризации полимера

Три кусочка капролона (или деклона) взвесьте на аналитических весах с точностью до 0, 0001 г. Поместите их в кипящую воду с интервалом в 15 минут. Через 45 минут после помещения первого кусочка вытащите из воды, аккуратно протрите фильтровальной бумагой и снова взвесьте. Постройте график зависимости массы от времени.

Опыт № 2. Определение растворимости

Полиметилметакрилата (плексигласа).

Выполнение работы

В пробирку с 2-3 мл бензола, дихлорэтана или толуола поместите

измельченный плексиглас. Встряхивая, наблюдайте изменения. Смажьте полученным вязким раствором пластинки плексигласа, прижмите их пальцами или поместите под груз. Через некоторое время пластинки оказываются склеенными.

Опыт № 3. Отношение полимеров к нагреванию.

Выполнение работы

Нагрейте осторожно кусочки плексигласа и полистирола над пламенем спиртовки. Что наблюдаете? Являются ли эти полимеры термопластичными?

Опыт№4. Деполимеризация полиметилметакрилата.

Выполнение работы

Мелкие куски полимера поместите в пробирку 2 (рис. 3). Нагрейте пробирку. Наблюдайте за изменением полимера. Образующийся при разложении полимера метилметакрилат конденсируется в пробирке-приемнике 1, охлаждаемом водой. Примесями он окрашен в желтый цвет, так как образуется много побочных продуктов. Полученный продукт деполимеризации разделите на две порции. К одной из них прилейте несколько капель бромной воды, к другой – несколько капель раствора перманганата калия. Отметьте изменения, происходящие при добавлении данных реагентов. Закончите уравнения реакций:

 

a) CH3 ï CH2 = C – COOCH3 + Br2 ®

б) CH3 ï CH2 = C – COOCH3 + O + H2O ®

Контрольные вопросы

1. Какие вещества называются полимерами?

2. Какие полимеры называются термореактивными и термопластичными?

3. Чем полимеры отличаются от пластмасс? Какие известны группы пластмасс?

4. Дайте характеристику отдельных полимеров и их применение: термопластов, полистирола, поливинилхлорида, полиметилметакрилата, полиамида.

5. Дайте характеристику реактопластов.

6. Составьте уравнение реакции получения мономера – метилметакрилата из соответствующих кислот и спирта. Назовите все вещества, участвующие в реакции.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 10

Константы и степени диссоциации некоторых

слабых электролитов

Электролит	Формула	Числовые значения констант диссоциации	Степень диссоциации в 0, 1 н растворе, %
Азотистая кислота	HNO 2	K=4, 0∙ 10 – 4	6, 4
Аммиак (гидроксид)	NH 4 OH	K=1, 8∙ 10 – 5	1, 3
Муравьиная кислота	HCOOH	K=1, 76∙ 10–4	4, 2
Ортоборная кислота	H 3 BO 3	K1=5, 8∙ 10–10 K2=1, 8∙ 10–13 K3=1, 6∙ 10–14	0, 007
Ортофосфорная кислота	H 3 PO 4	K1=7, 7∙ 10–3 K2=6, 2∙ 10–8 K3=2, 2∙ 10–13
Сернистая кислота	H 2 SO 3	K1=1, 7∙ 10–2 K2=6, 2∙ 10–8	20, 0
Сероводородная кислота	H 2 S	K1=5, 7∙ 10–8 K2=1, 2∙ 10–15	0, 07
Синильная кислота	HCN	K=7, 2∙ 10–10	0, 009
Угольная кислота	H 2 CO 3	K1=4, 3∙ 10–7 K2=5, 6∙ 10–11	0, 17
Уксусная кислота	CH 3 COOH	K=1, 75∙ 10–5	1, 3
Фтороводородная кислота	HF	K=7, 2∙ 10–4	8, 5
Хлорноватистая кислота	HClO	K=3, 0∙ 10–8	0, 05

Таблица 11

Константы нестойкости некоторых комплексных
ионов при указанных температурах

Комплексный ион	t, º C	КН	Комплексный ион	t, º C	КН
[ AgCl 2]–		1, 76× 10–5	[ HgCl4 ]2 –		8, 5× 10–16
[ Ag (NH 3)2]		9, 3× 10–8	[ Hg (NH 3)4]2 +		5, 3× 10–20
[ AgBr 2] –		7, 8× 10–8	[ HgBr4 ]2 –		1× 10–21
[ Ag (S 2 O 3)2]3 –		2, 5× 10–14	[ HgI 4]2 –		1, 48× 10–30
[ Ag (CN)2] –		8× 10–22	[ Hg (CN)4]2 –		4× 10–42
[ Cd (NH 3)4]2 +		7, 56× 10–8	[ Ni (NH 3)4]2 +		1, 12× 10–8
[ Cd (En)2]2 +		6× 10–11	[ Ni (CN)4]2 –		1, 8× 10–14
[ Cd (CN)4]2 –		1, 41× 10–19	[ PbBr 4]2 –		1× 10–3
[ Co (NH 3)4]2 +		2, 8× 10–6	[ PbI3 ] –		2, 22× 10–5
[ Cu (NH 3)4]2 +		2, 14× 10–13	[ Zn (NH 3)4]2 +		3, 46× 10–10
[ Cu (CN)4]2 –		9, 6× 10–29	[ Zn (OH)4]2 –		3, 6× 10–16
[ Fe (CN)6]4 –		1× 10–24	[ Zn (CN)4]2 –		1, 3× 10–17
[ Fe (CN)6]3 –		1× 10 – 31

Таблица 12