Р.С. Немов
ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Редактор И. И. Жиброва Корректор М. П. Молокова, А. А. Баринова Художник Д. А. Сенчагов Компьютерная верстка О. С. Коротковой
ИД №00287 от 14.10.99 Тайме. Печать офсетная. Усл.-печ. л. 24. Подписано к печати 19.03.2001. Формат 60x90'/16. Гарнитура Тираж 5000 экз. Заказ № 3292.
Издательство «Аспект Пресс» 111398 Москва, ул. Плеханова, д. 23, корп. 3. e-mail: [email protected] www.aspectpress.ru Тел. 309-11-66, 309-36-00
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов в ОАО «Можайский полиграфический комбинат». 143200 г. Можайск, ул. Мира, 93.
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ........................................................................................................................................... 2 Введение.................................................................................................................................................... 4 Часть 1.......................................................................................................................................................... 6 Организация профессиональной деятельности практического психолога................................................................................................................................................................................ 6 Глава 1............................................................................................................................................................. 6 ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ............................................... 6 1.1. Этические и профессиональные принципы деятельности практического психолога................. 6 1.2. Основные направления деятельности практического психолога................................................ 11 1.3. Области применения прикладной психологии.............................................................................. 14 1.4. Психолог в структуре организаций................................................................................................. 17 1.5. Прикладная психология и средства массовой информации......................................................... 19 1.6. Маркетинг и реклама психологических услуг............................................................................... 21 1.7. Профессиональная подготовка практического психолога............................................................ 23 Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ КАБИНЕТА ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА................................. 27 2.1. Задачи кабинета практического психолога..................................................................................... 27 2.2. Содержание работы практического психолога в школе................................................................ 28 2.3. Методическое обеспечение работы практического психолога..................................................... 30 2.4. Материально-техническое оснащение кабинета............................................................................ 32 2.3. Обобщенные характеристики музыкальных произведений, отражающих сходное эмоциональное состояние......................................................................................................................................................... 41 2.5. Документация в работе практического психолога......................................................................... 46 Глава 3........................................................................................................................................................... 51 ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР........................................................................................................................................................ 51 3.1. Общие вопросы.................................................................................................................................. 51 3.2. Надежность тестовых методик......................................................................................................... 56 3.3. Валидность тестовых методик.......................................................................................................... 59 3.4. Достоверность психодиагностического исследования.................................................................. 62 3.5. Стандартизация психодиагностических тестов............................................................................. 64 3.6. Требования к конструированию психодиагностических методик............................................... 69 3. 7.Использование психодиагностических процедур.......................................................................... 70 Часть II........................................................................................................................................................ 72 Методический инструментарий, направления и методы диагностики.... 72 Глава 1........................................................................................................................................................ 76 ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ (до 5 лет).............................................................................................................................................................................. 76 1.1. Диагностика психического развития младенцев........................................................................... 78 1.2. Психологическая диагностика развития детей от 1 года до 5 лет................................................ 84 Глава 2........................................................................................................................................................... 95 ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ.. 95 2.1. Ориентировочный тест школьной зрелости А. Керна–Я. Йирасека............................................ 95 2.2. Тест способности к обучению в школе Г. Витцлака...................................................................... 98 Глава 3......................................................................................................................................................... 111 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.......................................... 111 3.1. Тест структуры интеллекта Амтхауэра.......................................................................................... 111 3.2. Методика выявления аналитико-синтетических способностей................................................. 121 3.3. Школьный тест умственного развития (ШТУР)........................................................................... 122 Глава 4......................................................................................................................................................... 137 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.................................................................... 137 4.1. Диагностика уровня субъективного контроля............................................................................. 138 4.2. Измерение уровня самоактуализации личности.......................................................................... 144 4.3. Диагностика направленности личности. Ориентационный опросник..................................... 154 4.4. Личностный опросник Г. Шмишека.............................................................................................. 160 Глава 5......................................................................................................................................................... 165 МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ............................................................................................................................................... 165 5.1 Дифференциально-диагностический опросник Е. А. Климова................................................... 165 5.2. Карта профессиональных интересов и профессиональной направленности............................ 168 5.3 Тест-опросник измерения мотивации достижения....................................................................... 174 Глава 6......................................................................................................................................................... 178 ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ............................................................................................................................................................................ 178 6.1. Опросник способности к самоуправлению в общении............................................................... 178 6.2. Опросник эмпатических тенденций А. Мехрабиана и Н. Эпштейна........................................ 179 6.3. Тест-опросник коммуникативного контроля М. Шнайдера....................................................... 180 6.4. Шкала самооценки мотивации одобрения.................................................................................... 181 6.5. Опросник потребности в общении................................................................................................ 182 6.6. Тест описания поведения личности в конфликтной ситуации К. Томаса................................. 183 Часть III.................................................................................................................................................... 187 Психологическое консультирование, психотерапия и коррекционная работа в практической психологии...................................................................................... 187 Глава 1......................................................................................................................................................... 189 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ............................................................................ 189 1.1 Основные направления, области и принципы психологического консультирования.............. 189 1.2. Беседа – базовый метод психологического консультирования.................................................. 193 Глава 2......................................................................................................................................................... 198 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ................................................................................................ 198 2.1. Виды и принципы организации психологической коррекции.................................................. 198 2.2. Проблема эффективности психологической коррекции............................................................. 201 2.3.Разработка психокоррекционных программ.................................................................................. 204 Глава 3......................................................................................................................................................... 209 ПСИХОТЕРАПИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА........................... 209 3.1. Психотерапия как основа психологической поддержки личности............................................ 210 3.2. Психотерапевтические принципы работы практического психолога....................................... 213 3.3. Направления психотерапевтической работы................................................................................ 215 ЛИТЕРАТУРА......................................................................................................................................... 220 СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ................................................................................................ 223
Р.С. Немов
|
