Студопедия — Введение. З нагоди Міжнародного жіночого дня 8 березня надати премію членам колективу в таких розмірах:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. З нагоди Міжнародного жіночого дня 8 березня надати премію членам колективу в таких розмірах:






З нагоди Міжнародного жіночого дня 8 березня надати премію членам колективу в таких розмірах:

Стамбірській В.В. - 85 грн;

Шеремет Л.К. - 75 грн;

Бондар Г.В. - 70 грн;

Забарі Л.М. - 70 грн;

Драбі І.Л. - 60 грн;

Пилипенко Т.М. - 65 грн;

Конончук Л.В. - 60 грн;

Лацюк О.В. — 60 грн;

Матвієнко І.О. - 60 грн;

Чистяковій В.А. - 50 грн;

Данько Н.М. - 50 грн;

ЗадовськійЮ.С. - 50 грн;

Заєць Н.С. - 45 грн.

Директор (підпис)

Додаток 3

Довідка:

Оплата за дні відпустки виплачена:

• Стамбірській В.В. за видатковим касовом ордером №32 від 01.03.__р.

Забарі Л.М. за видатковим касовом ордером №39 від 18.03.__р.

Довідка:

За видатковим касовим ордером №35 від 10.03.__ виплачена депонована заробітна плата директору Денисенко К.М. в сумі 250, 00 грн.

Виплата заробітної плати на підприємстві ПАТ «Наталка» згідно з колективним договором проводиться один раз на місяць з 04 по 07 числа.


 

Практикум по земледелию

 

для студентов направления подготовки 110400.62 «Агрономия»

 

Пермь

ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА

 


УДК 631.5

ББК

 

Практикум по земледелию / Н. Ю. Каменских, Я. В. Субботина, А. Л. Докучаева. ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА. Пермь: Изд-во ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2012 – 78 стр. 100 экз.

 

 

Рецензенты: кандидат с.-х. наук, доцент Е. А. Ренёв, кандидат с.-х. наук, доцент Н.В. Флягина

 

В практикуме отражены методы контроля качества полевых работ, приведены основные методики учёта сорной расти­тельности и определения основных агрофизических свойств почвы. Практикум по земледелию предназначен для прове­дения летней учебной практики.

 

 

Пособие рассмотрено на заседании кафедры общего земледе­лия и защиты растений протокол № 6 от 1 декабря 2011 г.

 

 

Рекомендовано к печати методической комиссией факультета агротехнологий, лесного хозяйства и переработки сельскохо­зяйственной продукции, протокол № 8 от 12 марта 2012 г.

 

© ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2012


Оглавление

Введение. 4

Раздел 1. Управление качеством полевых работ. 5

1.1. Контроль качества работ при вспашке. 8

1.2. Контроль качества работ при культивации зяби и паров. 19

1.3. Контроль качества боронования зяби и посевов. 24

1.3.1. Рыхление почвы игольчатыми боронами. 28

1.4. Контроль качества работ при лущении. 32

1.5. Контроль качества работ при обработке без оборота пласта. 36

Раздел 2. Учет сорных растений в посевах. 40

и засоренность почвы семенами. 40

2.1. Потенциальная засоренность. 40

2. 2. Учет засоренности посевов и составление карты засоренности полей 43

2.2.1. Глазомерный метод учета засоренности полей. 44

2.2.2 Количественный метод учета засоренности полей. 46

2.2.3. Количественно-весовой метод учета засоренности полей. 46

2.2.4. Составление карты засорённости полей. 48

Раздел 3. Агрофизические свойства почвы.. 50

3. 1. Определение строения пахотного слоя. 50

3.2. Определение влажности почвы.. 54

3. 3. Определение максимальной гигроскопичности почвы.. 56

3.4. Расчет запасов почвенной влаги. 58

Радел 4. Севообороты.. 61

Список литературы.. 63

Словарь терминов и персоналий (глоссарий) 64

Приложения. 72

 


Введение

Летняя учебная практика студентов направления «Агро­номия» по земледелию предназначена для ознакомления сту­дентов с основными земледельческими работами, проводи­мыми в поле. Учебная практика должна способствовать фор­мированию следующих компетенций:

· умение установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования;

· готовностью обосновать систему севооборотов и землеуст­ройство сельскохозяйственного предприятия;

· готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экс­позиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удоб­рений и комплекса почвообрабатывающих машин.

Учебная практика проводится летом в ФГУП «Учхоз «Липовая гора» или на учебно-научном опытном поле ФГБОУ ВПО Пермской ГСХА. Для проведения практики привлекаются почвообрабатывающие агрегаты, используются практические и теоретические методы обучения, где сту­денты непосредственно участвуют в проведении полевых ра­бот, определяют уровень засоренности и агрофизическое со­стояние почвы в полях полевого севооборота. Виды работ осуществляются в оптимальные сроки, согласно учебному плану.

В процессе практики студенты приобретают навыки по измерению и оценке показателей качества приемов обра­ботки почвы; осваивают технику взятия образцов и методики определения основных агрофизических показателей строения пахотного слоя почвы; учатся определять сорные растения и осваивают методы их учета в почве и посевах полевых куль­тур; приобретают навыки размещения полей севооборотов на местности.

По окончанию прохождения летней учебной практики по земледелию предусмотрен зачет.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 769. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия