Студопедия — З вивчення соціально-психологічного клімату в групі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

З вивчення соціально-психологічного клімату в групі






Автори: О.С. Михайлюк і О.Ю. Шалито.

 

Інструкція: Уважно прочитайте варіанти відповідей на кожне питання і виберіть один з них, що найбільш відповідає Вашій думці. Запишіть бали обраного варіанту відповіді біля номера питання.

 

Текст опитувальника

 

1. З яким із наведених нижче тверджень Ви найбільше згодні?

а) Більшість членів нашої групи - хороші, симпатичні люди (3 бали).

б) У нашій групі є всякі люди (2 бали).

в) Більшість членів нашої групи - люди малоприємні (1 бал).

2. Чи вважаєте Ви, що було б добре, якби члени Вашої групи жили близько один від одного?

а) Ні, ні в якому разі (1 бал).

б) Не знаю, важко сказати (2 бали).

в) Так, звичайно (3 бали).

3. Чи можете Ви дати досить повну характеристику ділових якостей більшості членів групи?

а) Так (3 бали).

б) Не знаю, не замислювався над цим (2 бали).

в) Ні (1 бал).

4. Чи можете Ви дати досить повну характеристику особистісних якостей більшості членів групи?

а) Так (3 бали).

б) Не знаю, не замислювався над цим (2 бали).

в) Ні (1 бал).

5. Оцініть, наскільки Вам подобається Ваша група?

а) дуже подобається (3 бали).

б) не знаю, не замислювався над цим (2 бали).

в) не подобається (1 бал).

6. Якщо б у Вас з'явилась можливість провести канікули разом з членами Вашої групи, то як би Ви до цього поставилися?

а) Це мене цілком би влаштувало (3 бали).

б) Не знаю, не замислювався над цим (2 бали).

в) Це мене б зовсім не влаштувало (1 бал).

7. Яка атмосфера зазвичай переважає у Вашій групі?

а) атмосфера взаємодопомоги, взаємної поваги (3 бали).

б) нейтральна, байдужа атмосфера (2 бали).

в) нездорова, нетовариська атмосфера (1 бал).

8. Як Ви думаєте, якщо б Ви взяли академвідпустку або тривалий період часу не відвідували заняття з якої-небудь іншої причини, прагнули б Ви зустрічатися з членами Вашої групи?

а) Так, звичайно (3 бали).

б) Важко відповісти (2 бали).

в) Ні, звичайно (1 бал).

 


Додаток 3

 

Методика “ ВИВЧЕННЯ ІНДЕКСУ ГРУПОВОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ (за Сішором)”

 

Групова згуртованість надзвичайно важливий параметр, що показує ступінь інтеграції. Для дослідження використовується методика Сішора. Вона складається з 5 питань з декількома варіантами відповідей на кожний. Відповіді кодуються в балах згідно з приведеним у дужках значенням (максимальна сума 19 балів, мінімальна 5).

У ході опитування бали оголошувати не потрібно.

I. Як би ви оцінили свою приналежність до групи?

1. Почуваю себе її членом, частиною колективу (5).

2. Беру участь у більшості видів діяльності (4).

3. Беру участь в одних видах діяльності і не беру участі в інших (3).

4. Не відчуваю, що є членом групи (2).

5. Живу й існую окремо від групи (1).

6. Не знаю, важко відповісти (I).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1109. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия