Студопедия — Показания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Показания






• при асептических процедурах

• во всех случаях возможного контакта с кровью, другими биологическими жидкостями или инфицированными поверхностями, предметами

• при возможном контакте с химическимивеществами: моющими средствами, дезинфекционными средствами

Противопоказания - гнойничковое или другое поражение кожи, трещины, раны

Необходимые условия:

• достаточное количество перчаток стерильныхи нестерильных, разовых и многократного применения

• смена перчаток после каждого пациента

 

ПРОЦЕСС ОБОСНОВАНИЕ
1. Вымыть руки стандартным способом 2выбрать перчатки в зависимости от предстоящей процедуры -стерильные перчатки при стерильных процедурах, нестерильные чистые -при выполнении других процедур 3. стерильные перчатки в упаковке достать стерильным пинцетом из бикса или вскрыть верхнюю упаковку на разовых стерильных перчатках и достать пинцетом перчатки во внутренней упаковке, 4 расположить перчатки на отдельном столике на стерильной пеленке 5. отвернуть стерильным пинцетом верхние края стандартной упаковки, в которой перчатки лежат ладонной поверхностью кверху, а края перчаток отвернуты кнаружи в виде манжет 6. большим и указательным пальцем правой руки захватить изнутри отвернутый край левой перчатки и осторожно натянуть ее на левую руку 7.пальцы левой руки (одетой в перчатку) подвести под отворот тыльной поверхности правой перчаткии натянутьеена правую руку • не меняя положения пальцев, отвернутьзагнутый край перчатки • так же отвернуть край левой перчатки 8. руки в стерильных перчатках следует держатьсогнутыми в локтевых суставах и приподнятыми вперед на уровне выше пояса 9 в случае повреждения перчатки необходимо сменить перчатки 10. перчатки необходимо менять (а не мыть), завершив процедуру, между контактами с пациентами или послеконтакта с загрязненными предметами 11. при снятии перчаток: • пальцами левой руки в перчатке захватитьповерхностькрая правой перчатки и энергичным движением • снять ее выворачивая наизнанку • большой палец и правой руки (без перчатки) завести внутрь левой перчатки и захватив внутреннюю поверхность энергичным движением снять перчатку с левой руки, выворачивая ее наизнанку 12 использованные перчатки опустить в емкость для последующей обработки • удаление бытовой грязи, временных и частично резидентных микроорганизмов, продуктов жизнедеятельности кожи   • перчатки уменьшают степень загрязнения рук • сохранить стерильность перчаток • правильная упаковка сводит к минимуму риск нарушения стерильности перчаток • касаясь только внутренней поверхности перчатки, сохранить ее стерильность и не нарушить целостность при надевании перчаток • протирание спиртом снимает тальк • если руки опустить ниже уровня пояса они считаются расстерилизованными • при повреждении перчаток возможно инфицирование кожи медсестры кровью или др биологическими жидкостями пациента, а перчаточный сок (накопившийся пот) может инфицировать пациента • смена перчаток уменьшает риск перекрестного заражения • при мытье перчаток дезинфектантами возможно их повреждение • при мытье перчаток повышается увлажнение внутри перчаток, усиливается рост микроорганизмов во влажной среде и увеличивается риск перекрестной инфекции     • при снятии перчаток касание к наружной поверхности использованных перчаток вызывает инфицирование кожи медицинской сестры   • обработка использованных перчаток уменьшает загрязнение окружающей среды микроорганизмами  

 

Задание № 5. Научиться проводить стерилизацию изделий медицинского назначения.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1807. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия