Студопедия — РАЗДЕЛ I. 1. Школа маржинализма, продуктом которой являются концепции потребительского поведения:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАЗДЕЛ I. 1. Школа маржинализма, продуктом которой являются концепции потребительского поведения:






ТЕСТЫ

Вариант №1

1. Школа маржинализма, продуктом которой являются концепции потребительского поведения:

а) Кембрижжская;

б) Лозанская;

в) Австрийская

 

2. Полный пучок прав собственности носит название:

а) парадокс Смита;

б) перечень Оноре;

в) теорема Коуза

3. Экономическая система, сочетающая рыночные и государственные методы регулирования экономики:

а) командно-административная;

б) рыночная;

в) смешанная

 

4. «Империя продуктов» относится:

а) драгонтёр;

б) магазин-дискаунт;

в) second-hand

 

5. Назовите структуру несовершенной конкуренции: две фирмы, производящие однородную группу продукции:

а) монополия;

б) олигополия;

в) дуополия

Назовите данный закон: при максимизации общей полезности предельная полезность должна быть одной и той же величины.

а) закон стоимости;

б) закон Шермана;

в) закон Госсена №2

 

7. Какой вид воспроизводства отражает данное условие: I(C+v+m)=Ic+IIc

а) суженный,

б) простой,

в) расширенный

 

8. Кредит на приобретение жилья носит название:

а) лизинг,

б) ипотека,

в) потребительский кредит

Вариант №2

1. Экономическая школа, в основе которой лежала идея достижения экономического роста государства через развитие сельского хозяйства:

а) кейнсианство;

б) марксизм;

в) физиократизм

2. Автор количественной теории денег:

а) А. Маршалл;

б) Дж.Локк;

в) Аристотель

3. Определите понятие: обесценивание денег, сопровождаемое ростом цен:

а) безработица;

б) инфляция;

в) спецификация

4. Метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления на неизвестное:

а) дедукция;

б) индукция;

в) аналогия

 

5. Автор «Экономического человека»:

а) Кейнс;

б) Веблен;

в) Смит

6. Т. Веблен-представитель школы:

а) маржинализма,

б) меркантилизма,

в) институционализма

7. Это-продукт труда, предназначенный для реализации на рынке:

а) собственность,

б) капитал,

в) товар

8. Достижение Адама Смита:

а) эффект мультипликатора;

б) эффект «сноба»

в) эффект «невидимой руки»

 

9. Автор понятия «фиаско рынка»:

а) Кейнс,

б) Маршалл,

в) Пигу

Вариант №3

1. Определите закон: товары производятся и обмениваются на основе общественно необходимых затрат труда:

а) закон спроса,

б) закон конкуренции,

в) Закон стоимости

2. К законам антимонопольного регулирования не относится:

а) закон Шермана,

б) закон Оукена,

в) закон Клейтона

3. Это метод познания, основанный на умозаключении от частного к общему:

а) метод экономической двойственности,

б) метод дедукции,

в) метод индукции

4. Определите закон: при сокращении уровня безработицы от естественного на 1 % ВВП сокращается на 2, 5%:

а) закон Госсена,

б) закон Оукена,

в) закон Шермана

 

5. Показатель, отражающий денежную оценку всех произведённых конечных товаров и услуг в экономике за год:

а) чистое экономическое благосостояние,

б) ЧВП,

в) ВВП

 

6. Показатель для оценки регионального развития:

а) тригонометрия,

б) таксонометрия,

в) геометрия

7. Определите закон: по мере инвестирования в факторы производства наступает определённый предел, после которого отдача от факторов производства начинает сокращаться:

а) закон стоимости,

б) закон убывающей предельной полезности,

в) закон убывающей предельной производительности факторов производства

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2222. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия