Студопедия — Задачи второго уровня. 1. В заданном предложении поменяйте порядок следования слов на обратный
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи второго уровня. 1. В заданном предложении поменяйте порядок следования слов на обратный






 

1. В заданном предложении поменяйте порядок следования слов на обратный.

 

2. Введите текст, содержащий группы от 1 до 4 цифровых символов, разделенных пробелом, отображающих целые числа от 1 до 2000. На экран выведите введенные числа и их представление в римской системе счисления.

 

3. В заданном предложении, составленном из нескольких слов, поменяйте местами слова, стоящие на четных местах, со словами, стоящими на нечетных местах.

 

4. В заданном тексте в каждом нечетном слове поменяйте местами первые два буквенных символа и заменитеих на заглавные.

 

5. В заданном тексте в каждом четном слове замените все строчные буквенные символы на прописные, а каждое нечетное слово заключите в круглые скобки.

 

6. Для встречающихся в заданном тексте пар рядом расположенных букв укажите, сколько раз встречается каждое из таких двухбуквенных сочетаний.

 

7. Данный текст на русском языке «перекодируйте» в соответствии с таблицей перекодировки, заданной двумя строками st 1 и st 2. Например, пусть дан текст «Данный текст на русском языке» и таблица перекодировки: st 1 = ’аейкнут’, st 2 = ’горелка’. Тогда в результате перекодировки должен получиться текст: «Дгнныр аоест нг ркссеом языео».

 

8. Определите номер позиции k -го вхождения строки st 1 в строку st 2. Если такого нет, возвратите 0.

 

9. Определите номер позиции последнего вхождения строки st 1 в строку st 2. Если такого нет, возвратите 0.

 

10. Даны две строки st 1 и st 2. Разработайте процедуру, которая по значению первого параметра выполняет следующие операции над данными строками: находит символы, встречающиеся в обеих строках, находит символы, встречающиеся только в первой строке, только во второй строке.

 

 

Лабораторная работа 10

Методы внутренней сортировки

 

Цель работы: формирование умений и навыков в разработке сложных циклических алгоритмов обработки массивов; изучение методов внутренней сортировки; реализация отдельных алгоритмов сортировки.

 

Что нужно знать для выполнения работы

 

1. Метод пошаговой детализации разработки алгоритмов.

2. Идеи, находящиеся в основе методов сортировки массивов.

3. Особенности использования массивов в качестве параметров в процедурах и функциях.

 

Основные идеи алгоритма внутренней сортировки

Существуют шесть основных идей внутренней сортировки: подсчетом, обменом, выбором, вставками, слиянием, распределением. Практически каждая из этих идей имеет несколько модификаций, некоторые из которых достаточно сложны для реализации.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 732. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия