Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. По указанному преподавателем варианту выбрать из табл
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. По указанному преподавателем варианту выбрать из табл






 

1. По указанному преподавателем варианту выбрать из табл. 4.5 исходные данные.

2. Для конкретного вида зданий (согласно варианту) рассчитать общий расход тепловой энергии на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение.

3. Определить в процентном соотношении долю каждого потребителя (отопление, вентиляция, горячее водоснабжение) в общем расходе тепловой энергии.

4. Дать предложения по возможным направлениям снижения расхода тепловой энергии.

Таблица 4.5

Варианты заданий

 

Вариант Вид здания Объем здания по наружному обмеру, тыс. м3 Область (климатические, данные см. в табл. 4.3)
       
  Малоэтажные жилые и общественные здания, гостиницы, общежития До 0, 3 Брестская
  То же 0, 3—0, 5 Гомельская
  — " — 0, 5—0, 8 Витебская
  — " — 0, 8—1, 0 Гродненская
  Многоэтажные жилые здания, гостиницы, общежития 1, 0—3, 0 Минская
  То же 3, 0—5, 0 Могилевская
    5, 0—10, 0 Брестская
  — " — 10, 0—15, 0 Гомельская
  — " — 15, 0—20, 0 Витебская
  — " — 20, 0—25, 0 Гродненская
 
Окончание табл. 4.5
       
  Многоэтажные жилые здания, гостиницы, общежития 25, 0—30, 0 Минская
  — " — Свыше 30 Могилевская
  Административные и бытовые здания 0, 5—1, 0 Брестская
  То же 1, 0—2, 0 Гомельская
  — " — 2, 0—5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — 10, 0—15, 0 Минская
  — " — Свыше 15 Могилевская
  Клубы и театры До 5, 0 Брестская
  — " — 5, 0—10, 0 Гомельская
  Кинотеатры До 5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — Более 10, 0 Минская
  Магазины До 10, 0 Могилевская
  Детские сады, ясли До 5, 0 Брестская
  — " — Более 5, 0 Гомельская
  Школы До 5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — Более 10, 0 Минская
  Поликлиники, больницы (палаты для взрослых больных) До 5, 0 Могилевская
  То же 5, 0—7, 0 Брестская
  — " — 7, 0—10, 0 Гомельская

 

 

Вопросы для самоподготовки

 

1. Почему энергосбережение является одним из факторов повышения эффективности общественного производства?

2. Сформулируйте основную задачу нормирования расхода топливно-энергетических ресурсов.

3. Каким образом формируется энергосберегающая политика субъекта хозяйствования?

4. На какие нужды расходуются топливно-энергетические ресурсы, потребляемые субъектом хозяйствования?

5. Что представляют собой вспомогательно-эксплуатационные нужды субъекта хозяйствования? Приведите примеры.

6. Приведите примеры основных потребителей тепловой энергии, расходуемой на вспомогательно-эксплуатационные нужды.

7. От каких параметров зависит годовой расход тепловой энергии на отопление зданий?

8. От чего зависит годовой расход тепловой энергии на вентиляцию?

9. От каких параметров зависит годовой расход тепловой энергии на горячее водоснабжение?

 

 

Работа 5. РАСЧЕТ ТЕПЛОПОТЕРЬ ЧЕРЕЗ СТЕНЫ ДОМОВ РАЗЛИЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ**

 

Цель работы: изучить различные конструкции стен домов и произвести расчет их теплового сопротивления.

Содержание отчета: краткие теоретические сведения, раскрывающие тему в соответствии с целью, порядок и результаты расчетов, анализ расчетов и выводы.

 

Общие положения







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 966. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия